Interacciones del maestro en la construcción de su identidad sexual / Héctor Luis Ramírez Romero en Educación y Cultura, No. 113 (Marzo 2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 113 (Marzo 2016) . - p. 39-41 Título : Interacciones del maestro en la construcción de su identidad sexual Tipo de documento: texto impreso Autores: Héctor Luis Ramírez Romero, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 39-41 Nota general: Incluye referencias bibliográficas y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA LEGISLACIÓN ELECTORAL-COLOMBIA Resumen: “El presente artículo se desarrolla en torno a una serie de considerandos cuyas reflexiones apuntan al reconocimiento de los primeros antecedentes dados desde el ordenamiento socio-jurídico colombiano en relación a la identidad y orientación sexual no normativa de las personas homosexuales en el ejercicio de su profesión docente en el país y articulada a nociones pedagógicas y socioculturales gestadas durante las últimas dos décadas que buscan aportar al reconocimiento de identidades emergentes en el contexto educativo colombiano.” tomado de la fuente. Nota de contenido: -¿Se puede ser maestro homosexual en el contexto escolar colombiano? ¿Cuál es la perspectiva socio jurídica y cotidiana en el contexto escolar? [artículo] Interacciones del maestro en la construcción de su identidad sexual [texto impreso] / Héctor Luis Ramírez Romero, Autor . - 2016 . - p. 39-41. Incluye referencias bibliográficas y notas Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 113 (Marzo 2016) . - p. 39-41 Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA LEGISLACIÓN ELECTORAL-COLOMBIA Resumen: “El presente artículo se desarrolla en torno a una serie de considerandos cuyas reflexiones apuntan al reconocimiento de los primeros antecedentes dados desde el ordenamiento socio-jurídico colombiano en relación a la identidad y orientación sexual no normativa de las personas homosexuales en el ejercicio de su profesión docente en el país y articulada a nociones pedagógicas y socioculturales gestadas durante las últimas dos décadas que buscan aportar al reconocimiento de identidades emergentes en el contexto educativo colombiano.” tomado de la fuente. Nota de contenido: -¿Se puede ser maestro homosexual en el contexto escolar colombiano? ¿Cuál es la perspectiva socio jurídica y cotidiana en el contexto escolar?

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27061	No. 113 Marzo 2016	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
27060	No. 113 Marzo 2016 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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