[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 59 (Nov.-Dic. 2012) . - p. 26-29

Título :	Yo valgo mucho y tu también: una expepiencia educativa con niños de pre-escolar a través de los títeres
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Ángela Patricia Basto, Autor
Fecha de publicación:	2012
Artículo en la página:	p. 26-29
Nota general:	Incluye referencias
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PEDAGOGÍA DEL AMOR TÍTERES Y TEATRO DE TÍTERES EDUCACIÓN INFANTIL EDUCACIÓN PREESCOLAR EDUCACIÓN PARA LA PAZ
Resumen:	"Hay una actividad que maravilla y llena de gozo a los niños del grado de prejardín de un colegio en el municipio de Cajicá: ellos juegan con personajes que los hacen fuentes y les permiten afrontar miedo, que les abren un espacio para expresar sus sentimientos y les enseñan a ser mejores amigos. Estos personajes, con cuerpos de tela...demuestran a los niños que el amor posibilita todo el aprendizaje, les modelan, en un espacio amable, la forma como se deben enfrenta las diversas situaciones cotidianas y les demuestran que, ponerse en los zapatos del otro, promueve las buenas relaciones entre todos, la comprensión y el gozo de vivir la vida. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Introducción. Experiencia. ¿Por qué los títeres para desarrollar una pedagogía del amor? Conclusión.

[artículo] Yo valgo mucho y tu también: una expepiencia educativa con niños de pre-escolar a través de los títeres [texto impreso] / Ángela Patricia Basto, Autor . - 2012 . - p. 26-29.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 59 (Nov.-Dic. 2012) . - p. 26-29

Clasificación:	PEDAGOGÍA DEL AMOR TÍTERES Y TEATRO DE TÍTERES EDUCACIÓN INFANTIL EDUCACIÓN PREESCOLAR EDUCACIÓN PARA LA PAZ
Resumen:	"Hay una actividad que maravilla y llena de gozo a los niños del grado de prejardín de un colegio en el municipio de Cajicá: ellos juegan con personajes que los hacen fuentes y les permiten afrontar miedo, que les abren un espacio para expresar sus sentimientos y les enseñan a ser mejores amigos. Estos personajes, con cuerpos de tela...demuestran a los niños que el amor posibilita todo el aprendizaje, les modelan, en un espacio amable, la forma como se deben enfrenta las diversas situaciones cotidianas y les demuestran que, ponerse en los zapatos del otro, promueve las buenas relaciones entre todos, la comprensión y el gozo de vivir la vida. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Introducción. Experiencia. ¿Por qué los títeres para desarrollar una pedagogía del amor? Conclusión.