[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 59 (Nov.-Dic. 2012) . - p. 30-34

Título :	Reflexiones en torno a la responsabilidad de la formación afectiva en las instituciones escolares
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Olga Cléosilda Chica Palma, Autor
Fecha de publicación:	2012
Artículo en la página:	p. 30-34
Nota general:	Incluye referencias y notas
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	AFECTIVIDAD COMPETENCIAS AFECTIVAS DESARROLLO AFECTIVO INSTITUCIONES EDUCATIVAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Resumen:	"El presente artículo argumenta la necesidad de la formación afectiva de las nuevas generaciones aportando argumentos que demuestran la fragilidad afectiva de los niños y jóvenes de hoy. A su vez, como aporte a la discusión, plantea la propuesta de formación de la meta-afectividad como una alternativa para responder a estas nuevas circunstancias y propone algunas alternativas didácticas para su implicación en el ámbito institucional. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Punto de partida... ¿Por qué es necesaria la formación meta-afectiva de los estudiantes de hoy? Implicaciones didácticas para la formación meta-afectiva en espacios educativos. Conclusiones.

[artículo] Reflexiones en torno a la responsabilidad de la formación afectiva en las instituciones escolares [texto impreso] / Olga Cléosilda Chica Palma, Autor . - 2012 . - p. 30-34.
Incluye referencias y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 59 (Nov.-Dic. 2012) . - p. 30-34

Clasificación:	AFECTIVIDAD COMPETENCIAS AFECTIVAS DESARROLLO AFECTIVO INSTITUCIONES EDUCATIVAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Resumen:	"El presente artículo argumenta la necesidad de la formación afectiva de las nuevas generaciones aportando argumentos que demuestran la fragilidad afectiva de los niños y jóvenes de hoy. A su vez, como aporte a la discusión, plantea la propuesta de formación de la meta-afectividad como una alternativa para responder a estas nuevas circunstancias y propone algunas alternativas didácticas para su implicación en el ámbito institucional. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Punto de partida... ¿Por qué es necesaria la formación meta-afectiva de los estudiantes de hoy? Implicaciones didácticas para la formación meta-afectiva en espacios educativos. Conclusiones.