[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 58 (Sep.-Oct. 2012) . - p. 38-42

Título :	Interculturality: the new challenge of language learning
Otro título :	Interculturalidad: el nuevo reto en el aprendizaje de un idioma
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Gloria Quintero Riveros, Autor
Fecha de publicación:	2012
Artículo en la página:	p. 38-42
Nota general:	Incluye referencias
Idioma :	Inglés (eng)
Clasificación:	EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA LENGUAJE-ENSEÑANZA TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Resumen:	"La comunicación ha adquirido un nuevo significado debido a la globalización. Hay una necesidad imperiosa de comunicarse con personas de otras culturas en diferentes idiomas. Esta necesidad ha puesto nuevos retos en el aprendizaje de idiomas y la enseñanza. Este artículo es una reflexión sobre aspectos como la educación para la ciudadanía, el aprendizaje de idioma, el conocimiento intercultural y las habilidades que son necesarias para hacer de nuestros estudiantes ciudadanos del mundo e interlocutores competentes con personas de otras culturas. El artículo, además, intenta presentar algunas opciones para aplicar estos principios a la realidad del aula. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Introduction. Education citizenship. Language learning and culture. Cultural awareness. Implications for the EFL classroom. -Class situations. -The use of technology in the classroom. -Culture as the content of the course. Conclusion.

[artículo] Interculturality: the new challenge of language learning = Interculturalidad: el nuevo reto en el aprendizaje de un idioma [texto impreso] / Gloria Quintero Riveros, Autor . - 2012 . - p. 38-42.
Incluye referencias
Idioma : Inglés (eng)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 58 (Sep.-Oct. 2012) . - p. 38-42

Clasificación:	EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA LENGUAJE-ENSEÑANZA TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Resumen:	"La comunicación ha adquirido un nuevo significado debido a la globalización. Hay una necesidad imperiosa de comunicarse con personas de otras culturas en diferentes idiomas. Esta necesidad ha puesto nuevos retos en el aprendizaje de idiomas y la enseñanza. Este artículo es una reflexión sobre aspectos como la educación para la ciudadanía, el aprendizaje de idioma, el conocimiento intercultural y las habilidades que son necesarias para hacer de nuestros estudiantes ciudadanos del mundo e interlocutores competentes con personas de otras culturas. El artículo, además, intenta presentar algunas opciones para aplicar estos principios a la realidad del aula. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Introduction. Education citizenship. Language learning and culture. Cultural awareness. Implications for the EFL classroom. -Class situations. -The use of technology in the classroom. -Culture as the content of the course. Conclusion.