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Autor Faber Pérez |
Documentos disponibles escritos por este autor (3)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEscuela para la paz y la democracia: hacia una nueva concepción de la educación y el desarrollo. / Faber Pérez en Educación y Cultura, No. 116 (Septiembre 2016)
Título : Escuela para la paz y la democracia: hacia una nueva concepción de la educación y el desarrollo. Tipo de documento: texto impreso Autores: Faber Pérez, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 31-37 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Y DESARROLLO
DESARROLLO SOSTENIBLE
DIGNIDAD HUMANA
JUSTICIA SOCIAL
DEMOCRACIA Y CRISISResumen: El autor parte de "la promoción de los ejes centrales de la educación en los derechos y principios fundamentales, cultura de la paz y no violencia, la convivencia democrática, y estas, como la sustancia real de la libertad".
in Educación y Cultura > No. 116 (Septiembre 2016) . - p. 31-37[artículo] Escuela para la paz y la democracia: hacia una nueva concepción de la educación y el desarrollo. [texto impreso] / Faber Pérez, Autor . - 2017 . - p. 31-37.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 116 (Septiembre 2016) . - p. 31-37
Clasificación: EDUCACIÓN Y DESARROLLO
DESARROLLO SOSTENIBLE
DIGNIDAD HUMANA
JUSTICIA SOCIAL
DEMOCRACIA Y CRISISResumen: El autor parte de "la promoción de los ejes centrales de la educación en los derechos y principios fundamentales, cultura de la paz y no violencia, la convivencia democrática, y estas, como la sustancia real de la libertad". Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27794 No. 116 Septiembre 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 27870 No. 116 Septiembre 2016 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El papel de la educación en la etapa de posconflicto Tipo de documento: texto impreso Autores: Faber Pérez, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 54-59 Nota general: Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: POSCONFLICTO-ASPECTOS SOCIALES
PEDAGOGÍA DE LA PAZ
APRENDIZAJE SOCIALResumen: "El objetivo del presente ensayo es llamar la atención a la comunidad educativa y académica del país, el gobierno nacional (M.E.N.) con respecto a los problemas que planteará el proceso de postconflicto en Colombia y su tratamiento desde el sector educativo." Nota de contenido:
-Referente histórico.
-Conflicto y posconflicto: observaciones necesarias.
-Hacia una pedagogía de la paz: acompañamiento al proceso estratégico posconflicto.
-La educación en el posconflicto: una urgencia.
-Educación para la paz y la transversalidad.
-Los objetivos para una educación en la fase posconflicto.
-Aprendizaje social y emocional en la fase conconflicto. Desiquilibrio físico, mental y emocional.
-El rol del educador en la fase de educación posconflicto.
in Educación y Cultura > No. 114 (Mayo 2016) . - p. 54-59[artículo] El papel de la educación en la etapa de posconflicto [texto impreso] / Faber Pérez, Autor . - 2016 . - p. 54-59.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 114 (Mayo 2016) . - p. 54-59
Clasificación: POSCONFLICTO-ASPECTOS SOCIALES
PEDAGOGÍA DE LA PAZ
APRENDIZAJE SOCIALResumen: "El objetivo del presente ensayo es llamar la atención a la comunidad educativa y académica del país, el gobierno nacional (M.E.N.) con respecto a los problemas que planteará el proceso de postconflicto en Colombia y su tratamiento desde el sector educativo." Nota de contenido:
-Referente histórico.
-Conflicto y posconflicto: observaciones necesarias.
-Hacia una pedagogía de la paz: acompañamiento al proceso estratégico posconflicto.
-La educación en el posconflicto: una urgencia.
-Educación para la paz y la transversalidad.
-Los objetivos para una educación en la fase posconflicto.
-Aprendizaje social y emocional en la fase conconflicto. Desiquilibrio físico, mental y emocional.
-El rol del educador en la fase de educación posconflicto.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27323 No. 114 Mayo 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 27324 No. 114 Mayo 2016 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Postconflicto: la función social de la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Faber Pérez, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 70-73 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCUELA-FUNCIÓN SOCIAL
POSCONFLICTO
FORMACIÓN CIUDADANAResumen: "En el marco del modelo de educación tradicional que desarrolla el país y en la compleja coyuntura que implica la firma de los acuerdo de paz en La Habana, el propósito del presente escrito es profundizar sobre la función social y educativa de la escuela, teniendo en cuenta las características de la sociedad colombiana de hoy". Tomado de la revista.
in Educación y Cultura > No. 126 (Junio 2018) . - p. 70-73[artículo] Postconflicto: la función social de la escuela [texto impreso] / Faber Pérez, Autor . - 2018 . - p. 70-73.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 126 (Junio 2018) . - p. 70-73
Clasificación: ESCUELA-FUNCIÓN SOCIAL
POSCONFLICTO
FORMACIÓN CIUDADANAResumen: "En el marco del modelo de educación tradicional que desarrolla el país y en la compleja coyuntura que implica la firma de los acuerdo de paz en La Habana, el propósito del presente escrito es profundizar sobre la función social y educativa de la escuela, teniendo en cuenta las características de la sociedad colombiana de hoy". Tomado de la revista. Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28941 No. 126 Junio 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 28942 No. 126 Junio 2018 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
