[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 58 (Sep.-Oct. 2012) . - p. 86-87

Título :	Cambridge University Press Mission is to "further through publication and printing the University's objective of advancing learning, knowledge and search worldwide"
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Carolina Rodríguez Buitrago, Autor
Fecha de publicación:	2012
Artículo en la página:	p. 86-87
Nota general:	Incluye referencias
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	MULTILINGÜISMO BILINGÜISMO MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (COLOMBIA) INGLÉS-ENSEÑANZA
Resumen:	"Cambridge University Press ha sido testigo del arduo trabajo realizado por las instituciones educativas usuarias de sus productos en la implementación del Plan Nacional de Bilingüismo. También ha visto con preocupación la difícil tarea a la que se enfrentan las instituciones al tener que crear ciudadanos y ciudadanas competentes en el uso del inglés. Por lo tanto, es sorprendente que aunque este plan va a mitad de camino, ya que esté hablando de multilingüísmo. Este artículo refleja la opinión de Cambridge University Press Colombia. Tomado de la fuente."

[artículo] Cambridge University Press Mission is to "further through publication and printing the University's objective of advancing learning, knowledge and search worldwide" [texto impreso] / Carolina Rodríguez Buitrago, Autor . - 2012 . - p. 86-87.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 58 (Sep.-Oct. 2012) . - p. 86-87

Clasificación:

MULTILINGÜISMO BILINGÜISMO MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (COLOMBIA) INGLÉS-ENSEÑANZA

Resumen:

"Cambridge University Press ha sido testigo del arduo trabajo realizado por las instituciones educativas usuarias de sus productos en la implementación del Plan Nacional de Bilingüismo. También ha visto con preocupación la difícil tarea a la que se enfrentan las instituciones al tener que crear ciudadanos y ciudadanas competentes en el uso del inglés. Por lo tanto, es sorprendente que aunque este plan va a mitad de camino, ya que esté hablando de multilingüísmo. Este artículo refleja la opinión de Cambridge University Press Colombia. Tomado de la fuente."