[Artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 57 (Jul.-Ago. 2012) . - p. 60-64

Título :	La construcción y uso de los modelos en las ciencias naturales y su didáctica
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Rosa Nidia Tuay Sigua, Autor
Fecha de publicación :	2012
Artículo en la página :	p. 60-64
Nota general :	Incluye bibliografía y notas
Idioma :	Español (spa)
Materias :	CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES MODELOS CIENTÍFICOS
Resumen :	"La principal actividad científica consiste en la modelización de los fenomenos estudiados por biólogos, físicos y químicos. La modelización, también ha llegado a las aulas de tal manera que se reconoce que los estudiantes presentan rasgos de pensamiento ajenos a los conceptos elaborados por las ciencias. Abordar la construcción de modelos en la ciencia como elemento fundamental de las representaciones científicas dará elementos para proponer, aplicar y evaluar nuevas propuestas curriculares en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias. Tomado de la fuente."

[Artículo] La construcción y uso de los modelos en las ciencias naturales y su didáctica [texto impreso] / Rosa Nidia Tuay Sigua, Autor . - 2012 . - p. 60-64.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 57 (Jul.-Ago. 2012) . - p. 60-64

Materias :

CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES MODELOS CIENTÍFICOS

Resumen :

"La principal actividad científica consiste en la modelización de los fenomenos estudiados por biólogos, físicos y químicos. La modelización, también ha llegado a las aulas de tal manera que se reconoce que los estudiantes presentan rasgos de pensamiento ajenos a los conceptos elaborados por las ciencias. Abordar la construcción de modelos en la ciencia como elemento fundamental de las representaciones científicas dará elementos para proponer, aplicar y evaluar nuevas propuestas curriculares en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias. Tomado de la fuente."