[Artículo]
| Título : |
Puentes para dialogar entre la ciencia y la práctica pedagógica la ciencia y el arte |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Daysi Velásquez Aponte, Autor |
| Fecha de publicación : |
2017 |
| Artículo en la página : |
p. 9-11 |
| Nota general : |
Incluye referencia |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
LECTOESCRITURA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
|
| Resumen : |
“No es novedad que en las pruebas Pisa se evidencien las falencias en procesos lectoescriturales de los distintos niveles de enseñanza básica y básica media en varios países latinoamericanos. Quizá las investigaciones que se adelantan en relación con los procesos cognitivos implicados en las operaciones del lenguaje, incluida la oralidad, han sido insuficientes para dar cuenta de la urgencia de vincular los avances investigativos a las prácticas pedagógicas, más allá de las mallas curriculares que se imponen acríticamente en los ámbitos escolares. Tomado de la fuente” |
| En línea : |
https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ap/article/view/4309/3208 |
in Actualidades Pedagógicas > No. 69 (Enero-Junio 2017) . - p. 9-11
[Artículo] Puentes para dialogar entre la ciencia y la práctica pedagógica la ciencia y el arte [texto impreso] / Daysi Velásquez Aponte, Autor . - 2017 . - p. 9-11. Incluye referencia Idioma : Español ( spa) in Actualidades Pedagógicas > No. 69 (Enero-Junio 2017) . - p. 9-11
| Materias : |
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
LECTOESCRITURA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
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| Resumen : |
“No es novedad que en las pruebas Pisa se evidencien las falencias en procesos lectoescriturales de los distintos niveles de enseñanza básica y básica media en varios países latinoamericanos. Quizá las investigaciones que se adelantan en relación con los procesos cognitivos implicados en las operaciones del lenguaje, incluida la oralidad, han sido insuficientes para dar cuenta de la urgencia de vincular los avances investigativos a las prácticas pedagógicas, más allá de las mallas curriculares que se imponen acríticamente en los ámbitos escolares. Tomado de la fuente” |
| En línea : |
https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ap/article/view/4309/3208 |
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