[artículo] | Título : |
La escuela como agente socializador y la violencia |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Santiago Peláez, Autor |
| Fecha de publicación: |
1991 |
| Artículo en la página: |
p. 22-31 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
VIOLENCIA-COLOMBIA
VIOLENCIA ESCOLAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIA
SOCIALIZACIÓN
|
| Resumen: |
"Este ensayo pretende puntualizar algunos problemas de ala educación primaria y secundaria en Colombia en relación con la violencia. No tiene por objeto polemizar con nadie, ni con ninguna corriente del pensamiento en particular, por más que el ensayo refleje posiciones definidas sobre problemas o asuntos que otras formas del pensamiento plantean de distintas maneras." |
| Nota de contenido: |
Los procesos de socialización.
El estado abandona la formación.
La pérdida del recreo y otros espacios de socilaización.
La tecnología educativa florece, la formación languidece.
¿Quien complementa la escuela? |
in Educación y Cultura > No. 24 (Octubre 1991) . - p. 22-31
[artículo] La escuela como agente socializador y la violencia [texto impreso] / Santiago Peláez, Autor . - 1991 . - p. 22-31. Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 24 (Octubre 1991) . - p. 22-31 | Clasificación: |
VIOLENCIA-COLOMBIA
VIOLENCIA ESCOLAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIA
SOCIALIZACIÓN
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| Resumen: |
"Este ensayo pretende puntualizar algunos problemas de ala educación primaria y secundaria en Colombia en relación con la violencia. No tiene por objeto polemizar con nadie, ni con ninguna corriente del pensamiento en particular, por más que el ensayo refleje posiciones definidas sobre problemas o asuntos que otras formas del pensamiento plantean de distintas maneras." |
| Nota de contenido: |
Los procesos de socialización.
El estado abandona la formación.
La pérdida del recreo y otros espacios de socilaización.
La tecnología educativa florece, la formación languidece.
¿Quien complementa la escuela? |
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