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Autor Sergio Castro |
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Historia de las matemáticas del cero al infinito / Sergio Castro ([2018])
Título : Historia de las matemáticas del cero al infinito Tipo de documento: texto impreso Autores: Sergio Castro, Autor Editorial: España : Galobart Fecha de publicación: [2018] Número de páginas: 99 p. Il.: fotografías, color ISBN/ISSN/DL: 978-84-947068-5-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: MATEMÁTICAS-HISTORIA
MATEMÁTICAS-OBRAS DE DIVULGACIÓNClasificación: CNA2 Resumen: "A través de 100 historias el autor ha intentado contar la relación de las matemáticas con la humanidad desde la prehistoria hasta nuestros días, valiéndose de curiosidades matemáticas y también de las vidas de los hombres y mujeres matemáticos que con sus aciertos, desventuras e incluso mezquindades, han servido de hilo conductor para contar como se llevaron a cabo los descubrimientos matemáticos más importantes de la historia de las matemáticas." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Índice
1.El hueso de Ishango, la calculadora prehistórica
2. Evolución de las matemáticas egipcias
3. El papiro de Rhind o papiro de Ahmes
4. Las matemáticas babilónicas
5. La tablilla plimnton
6. Tales de Mileto, uno de los siete sabios de la antigüedad
7. El teorema de Pitágoras
8. La mística escuela pitagórica
9. Euclides y los elementos
10. Sólidos platónicos. La historia de los poliedrosHistoria de las matemáticas del cero al infinito [texto impreso] / Sergio Castro, Autor . - España : Galobart, [2018] . - 99 p. : fotografías, color.
ISBN : 978-84-947068-5-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: MATEMÁTICAS-HISTORIA
MATEMÁTICAS-OBRAS DE DIVULGACIÓNClasificación: CNA2 Resumen: "A través de 100 historias el autor ha intentado contar la relación de las matemáticas con la humanidad desde la prehistoria hasta nuestros días, valiéndose de curiosidades matemáticas y también de las vidas de los hombres y mujeres matemáticos que con sus aciertos, desventuras e incluso mezquindades, han servido de hilo conductor para contar como se llevaron a cabo los descubrimientos matemáticos más importantes de la historia de las matemáticas." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Índice
1.El hueso de Ishango, la calculadora prehistórica
2. Evolución de las matemáticas egipcias
3. El papiro de Rhind o papiro de Ahmes
4. Las matemáticas babilónicas
5. La tablilla plimnton
6. Tales de Mileto, uno de los siete sabios de la antigüedad
7. El teorema de Pitágoras
8. La mística escuela pitagórica
9. Euclides y los elementos
10. Sólidos platónicos. La historia de los poliedrosEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29494 LCNA2 09307 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible Relatoría comisión cuarta: currículo del ciclo de educación primaria / Sergio Castro en Educación y Cultura, No. 36-37 (Marzo 1995)
[artículo]
Título : Relatoría comisión cuarta: currículo del ciclo de educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Sergio Castro, Autor ; Tulio Álvarez González, Autor ; Alvaro Oliveros Lara, Autor Fecha de publicación: 1995 Artículo en la página: p. 81-82 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-COLOMBIA
EDUCACIÓN PRIMARIA-CURRÍCULO
CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL (2: 1994: BOGOTÁ)Resumen: "se hicieron unas recomendaciones para el debate nacional:
Desarrollar el proceso educativo en forma integral desde el nivel de preescolar hasta el nivel medio. Los currículos deben orientarse al desarrollo de la región sin desconocer la unidad nacional."Nota de contenido:
Conclusiones.
Listado de ponencias presentadas a la comisión 4° del ciclo de educación primaria.
in Educación y Cultura > No. 36-37 (Marzo 1995) . - p. 81-82[artículo] Relatoría comisión cuarta: currículo del ciclo de educación primaria [texto impreso] / Sergio Castro, Autor ; Tulio Álvarez González, Autor ; Alvaro Oliveros Lara, Autor . - 1995 . - p. 81-82.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 36-37 (Marzo 1995) . - p. 81-82
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-COLOMBIA
EDUCACIÓN PRIMARIA-CURRÍCULO
CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL (2: 1994: BOGOTÁ)Resumen: "se hicieron unas recomendaciones para el debate nacional:
Desarrollar el proceso educativo en forma integral desde el nivel de preescolar hasta el nivel medio. Los currículos deben orientarse al desarrollo de la región sin desconocer la unidad nacional."Nota de contenido:
Conclusiones.
Listado de ponencias presentadas a la comisión 4° del ciclo de educación primaria.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08480 No. 36-37 Marzo 1995 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible