[Artículo]
| Título : |
Mapas históricos y libros de texto en América Latina |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Cristian Parellada, Autor |
| Fecha de publicación : |
2016 |
| Artículo en la página : |
p. 28-33 |
| Nota general : |
Incluye notas, referencias bibliográficas y mapas. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
MAPAS
MAPAS HISTÓRICOS
HISTORIA-ENSEÑANZA
LIBROS DE TEXTO
|
| Resumen : |
"El presente artículo se orienta a analizar críticamente cómo los mapas históricos son utilizados en algunos libros de texto de América Latina, más específicamente en Chile y la Argentina. Consideramos que este análisis crítico es necesario para promover nuevas prácticas escolares relativas a la enseñanza de la historia. Al respecto, distinguiremos entre una definición clásica de mapa y otra crítica. Esta última es la que retomaremos como promotora de nuevas propuestas para trabajar con mapas históricos en el aula." tomado de la fuente. |
| Nota de contenido : |
¿Podrías alejarlo un poco?
Discusión final. |
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 85 (Octubre-Diciembre 2016) . - p. 28-33
[Artículo] Mapas históricos y libros de texto en América Latina [texto impreso] / Cristian Parellada, Autor . - 2016 . - p. 28-33. Incluye notas, referencias bibliográficas y mapas. Idioma : Español ( spa) in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 85 (Octubre-Diciembre 2016) . - p. 28-33
| Materias : |
MAPAS
MAPAS HISTÓRICOS
HISTORIA-ENSEÑANZA
LIBROS DE TEXTO
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| Resumen : |
"El presente artículo se orienta a analizar críticamente cómo los mapas históricos son utilizados en algunos libros de texto de América Latina, más específicamente en Chile y la Argentina. Consideramos que este análisis crítico es necesario para promover nuevas prácticas escolares relativas a la enseñanza de la historia. Al respecto, distinguiremos entre una definición clásica de mapa y otra crítica. Esta última es la que retomaremos como promotora de nuevas propuestas para trabajar con mapas históricos en el aula." tomado de la fuente. |
| Nota de contenido : |
¿Podrías alejarlo un poco?
Discusión final. |
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