[artículo] | Título : |
Recursos para el aula: Rueda de futuros |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Carles Anguera Cerarols, Autor |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Artículo en la página: |
p. 77-78 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
MATERIALES DE ENSEÑANZA
HISTORIA-ENSEÑANZA
|
| Resumen: |
"La rueda de futuros es una herramienta que permite a los alumnos descubrir una variedad ilimitada de consecuencias futuras sobre un hecho, decisión o acontecimiento. Es posiblemente uno de los recursos más útiles y flexibles que permiten el trabajo del futuro con el alumnado, ya que sus límites son las capacidades imaginativas que éstos posean. Cuanto más se usa, más utilidades se le encuentran, ya que nos facilita ver más de lo que vemos a primera vista." tomado de la fuente. |
| Nota de contenido: |
¿Qué aprenderán?
¿Cómo aplicarlo en el aula?
Presentación de la actividad.
Desarrollo de la actividad. |
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 82 (Enero-Marzo 2016) . - p. 77-78
[artículo] Recursos para el aula: Rueda de futuros [texto impreso] / Carles Anguera Cerarols, Autor . - 2016 . - p. 77-78. Idioma : Español ( spa) in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 82 (Enero-Marzo 2016) . - p. 77-78 | Clasificación: |
MATERIALES DE ENSEÑANZA
HISTORIA-ENSEÑANZA
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| Resumen: |
"La rueda de futuros es una herramienta que permite a los alumnos descubrir una variedad ilimitada de consecuencias futuras sobre un hecho, decisión o acontecimiento. Es posiblemente uno de los recursos más útiles y flexibles que permiten el trabajo del futuro con el alumnado, ya que sus límites son las capacidades imaginativas que éstos posean. Cuanto más se usa, más utilidades se le encuentran, ya que nos facilita ver más de lo que vemos a primera vista." tomado de la fuente. |
| Nota de contenido: |
¿Qué aprenderán?
¿Cómo aplicarlo en el aula?
Presentación de la actividad.
Desarrollo de la actividad. |
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