[Artículo]
Título : |
Enseñar historia y ciudadanía con los cómics |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Samuel D. Pérez Miras, Autor |
Fecha de publicación : |
2016 |
Artículo en la página : |
p. 53-57 |
Nota general : |
Incluye referencias bibliográficas |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
HISTORIETAS Y COMICS-CRITICA E INTERPRETACIÓN HISTORIA EN LA LITERATURA CIUDADANIA GUERRA MUNDIAL I, 1914-1918
|
Resumen : |
"El presente artículo aborda una propuesta didáctica centrada en el cómic "¡Puta guerra!", de Jacques Tardi. Esta obra servirá no sólo para aprender todo aquello que rodeó a la Primera Guerra Mundial, sino también para relacionar lo ocurrido en el pasado con el presente. El objetivo de tal experiencia es vehicular una serie de valores democráticos y cívicos y un aprendizaje de carácter significativo, no meramente memorístico, cuyo fin último es que el alumnado obtenga una imagen distinta de lo que es la historia." tomado de la fuente. |
Nota de contenido : |
¡Puta guerra!, de Jacques Tard.
Objetivos y contenidos.
Marco metodológico y temporalización.
Evaluación de la actividad.
Conclusiones. |
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 85 (Octubre-Diciembre 2016) . - p. 53-57
[Artículo] Enseñar historia y ciudadanía con los cómics [texto impreso] / Samuel D. Pérez Miras, Autor . - 2016 . - p. 53-57. Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español ( spa) in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 85 (Octubre-Diciembre 2016) . - p. 53-57
Materias : |
HISTORIETAS Y COMICS-CRITICA E INTERPRETACIÓN HISTORIA EN LA LITERATURA CIUDADANIA GUERRA MUNDIAL I, 1914-1918
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Resumen : |
"El presente artículo aborda una propuesta didáctica centrada en el cómic "¡Puta guerra!", de Jacques Tardi. Esta obra servirá no sólo para aprender todo aquello que rodeó a la Primera Guerra Mundial, sino también para relacionar lo ocurrido en el pasado con el presente. El objetivo de tal experiencia es vehicular una serie de valores democráticos y cívicos y un aprendizaje de carácter significativo, no meramente memorístico, cuyo fin último es que el alumnado obtenga una imagen distinta de lo que es la historia." tomado de la fuente. |
Nota de contenido : |
¡Puta guerra!, de Jacques Tard.
Objetivos y contenidos.
Marco metodológico y temporalización.
Evaluación de la actividad.
Conclusiones. |
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