[artículo] | Título : |
Descubriendo la arqueología: Profe, ¿qué se siente al descubrir restos arqueológicos? |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Juan Antonio Valls Paulo, Autor |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Artículo en la página: |
p. 69-74 |
| Nota general: |
Incluye referencia bibliográfica |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
ARQUEOLOGÍA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
|
| Resumen: |
"Este artículo describe una experiencia didáctica con alumnos de 1.º de ESO llevada a cabo en el área de ciencias sociales utilizando el aprendizaje basado en proyectos como marco metodológico. En concreto, hemos articulado un proyecto cuyo producto final es el diseño, creación y excavación de un yacimiento arqueológico. En el artículo se identifican los objetivos, se delinean las fases del proyecto y su desarrollo, y se evalúa su aportación a los estándares de aprendizaje y a las competencias básicas." tomado de la fuente. |
| Nota de contenido: |
Metodología.
Objetivos.
Descripción de la actividad.
Evaluación y valoración global.
Aspectos mejorables del proyecto.
Aspectos positivos del proyecto.
Conclusiones. |
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 85 (Octubre-Diciembre 2016) . - p. 69-74
[artículo] Descubriendo la arqueología: Profe, ¿qué se siente al descubrir restos arqueológicos? [texto impreso] / Juan Antonio Valls Paulo, Autor . - 2016 . - p. 69-74. Incluye referencia bibliográfica Idioma : Español ( spa) in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 85 (Octubre-Diciembre 2016) . - p. 69-74 | Clasificación: |
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
ARQUEOLOGÍA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
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| Resumen: |
"Este artículo describe una experiencia didáctica con alumnos de 1.º de ESO llevada a cabo en el área de ciencias sociales utilizando el aprendizaje basado en proyectos como marco metodológico. En concreto, hemos articulado un proyecto cuyo producto final es el diseño, creación y excavación de un yacimiento arqueológico. En el artículo se identifican los objetivos, se delinean las fases del proyecto y su desarrollo, y se evalúa su aportación a los estándares de aprendizaje y a las competencias básicas." tomado de la fuente. |
| Nota de contenido: |
Metodología.
Objetivos.
Descripción de la actividad.
Evaluación y valoración global.
Aspectos mejorables del proyecto.
Aspectos positivos del proyecto.
Conclusiones. |
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