[artículo] | Título : |
Los aspectos motores de la actividad gráfica y su educación |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Samuel López Jiménez, Autor ; Paulina Ribera Aragüete, Autor |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Artículo en la página: |
p. 17-21 |
| Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
ESCRITURA-APRENDIZAJE
PSICOMOTRICIDAD
PSICOMOTRICIDAD-EDUCACIÓN
GRAFISMO
ESCRITURA Y GRAFISMO
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
|
| Resumen: |
"El artículo trata la relación entre actividad gráfica, movimiento y desarrollo psicomotor como base para la educación de la escritura y para la comprensión del porqué de determinadas dificultades. Se revisan las implicaciones de diferentes facetas del desarrollo psicomotor en relación con la actividad gráfica, para centrarse en el tono muscular y la relajación, el control postural y la prensión del instrumento escritural." tomado de la fuente. |
| Nota de contenido: |
Desarrollo psicomotor y grafismo.
Tono muscular y relajación.
Control postural, prensión y presión del utensilio escritural.
Ejercicios de control postural. |
in Aula de Innovación Educativa > No. 255 (Octubre 2016) . - p. 17-21
[artículo] Los aspectos motores de la actividad gráfica y su educación [texto impreso] / Samuel López Jiménez, Autor ; Paulina Ribera Aragüete, Autor . - 2016 . - p. 17-21. Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español ( spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 255 (Octubre 2016) . - p. 17-21 | Clasificación: |
ESCRITURA-APRENDIZAJE
PSICOMOTRICIDAD
PSICOMOTRICIDAD-EDUCACIÓN
GRAFISMO
ESCRITURA Y GRAFISMO
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
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| Resumen: |
"El artículo trata la relación entre actividad gráfica, movimiento y desarrollo psicomotor como base para la educación de la escritura y para la comprensión del porqué de determinadas dificultades. Se revisan las implicaciones de diferentes facetas del desarrollo psicomotor en relación con la actividad gráfica, para centrarse en el tono muscular y la relajación, el control postural y la prensión del instrumento escritural." tomado de la fuente. |
| Nota de contenido: |
Desarrollo psicomotor y grafismo.
Tono muscular y relajación.
Control postural, prensión y presión del utensilio escritural.
Ejercicios de control postural. |
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