Las razones del programa Escola Nova 21, una alianza por un sistema educativo avanzado / Eduard Vallory en Aula de Innovación Educativa, No. 255 (Octubre 2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 255 (Octubre 2016) . - p. 31-37 Título : Las razones del programa Escola Nova 21, una alianza por un sistema educativo avanzado Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduard Vallory, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 31-37 Nota general: Incluye nota y referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCUELA NUEVA-ESPAÑA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOS PROYECTOS EDUCATIVOS APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AMBIENTES DE APRENDIZAJE Palabras clave: PROGRAMA ESCOLA NOVA 21-CATALUÑA (ESPAÑA) Resumen: "El programa Escola Nova 211 quiere catalizar los esfuerzos por el cambio educativo desde un consenso en el propósito competencial y las prácticas de aprendizaje basadas en el conocimiento. Parte de centros que están trabajando por la actualización disruptiva y quiere sistematizar el cambio y generar red. Encontramos sus raíces en la sólida tradición pedagógica de la Escuela Nueva y tiene como referencia las bases científicas, la prospectiva internacional y los sistemas educativos avanzados." tomado de la fuente. Nota de contenido: El cambio. Las escuelas. [artículo] Las razones del programa Escola Nova 21, una alianza por un sistema educativo avanzado [texto impreso] / Eduard Vallory, Autor . - 2016 . - p. 31-37. Incluye nota y referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 255 (Octubre 2016) . - p. 31-37 Clasificación: ESCUELA NUEVA-ESPAÑA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOS PROYECTOS EDUCATIVOS APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AMBIENTES DE APRENDIZAJE Palabras clave: PROGRAMA ESCOLA NOVA 21-CATALUÑA (ESPAÑA) Resumen: "El programa Escola Nova 211 quiere catalizar los esfuerzos por el cambio educativo desde un consenso en el propósito competencial y las prácticas de aprendizaje basadas en el conocimiento. Parte de centros que están trabajando por la actualización disruptiva y quiere sistematizar el cambio y generar red. Encontramos sus raíces en la sólida tradición pedagógica de la Escuela Nueva y tiene como referencia las bases científicas, la prospectiva internacional y los sistemas educativos avanzados." tomado de la fuente. Nota de contenido: El cambio. Las escuelas.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
27799	No. 255 Octubre 2016	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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