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Autor Ma Concepción Fernández Munín
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Título : Bloc Tipo de documento : texto impreso Autores : Jaume Centelles Pastor, Autor ; Ma Concepción Fernández Munín, Autor ; María Begoña Codesal Patiño, Autor ; Beatriz Tourón Torrado, Autor ; Andrés Ajo Lázaro, Autor ; Alba González Castellví, Autor ; VErónica Guix, Autor ; Anna Carreras, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 59-73 Nota general : Incluye notas y referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : POESÍA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
LITERATURA INFANTIL
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
RECICLAJE
INSTITUCIONES EDUCATIVASNota de contenido :
-Ideas: Poesía: de internet al aula. Los itinerarios de viu la poesía.
-Tic-Tac: be a codemaker! codificación para niñas y niños creativos.
-Vivir la lectura: Artilugios, artefactos, ingenios y otros cachivaches.
-Gestión: Organizar la internacionalización de los centros educativos.
-Propuesta didáctica: la transformación de los patios escolares: una propuesta desde la coeducación.
-Cuídate: Convivencia. Respuestas saludables.
-El hatillo: Biblioteca de Aula. Libros. Encuentros. Webs.
-Pensamiento de educación. Silencio.
in Aula de Innovación Educativa > No. 255 (Octubre 2016) . - p. 59-73[Artículo] Bloc [texto impreso] / Jaume Centelles Pastor, Autor ; Ma Concepción Fernández Munín, Autor ; María Begoña Codesal Patiño, Autor ; Beatriz Tourón Torrado, Autor ; Andrés Ajo Lázaro, Autor ; Alba González Castellví, Autor ; VErónica Guix, Autor ; Anna Carreras, Autor . - 2016 . - p. 59-73.
Incluye notas y referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 255 (Octubre 2016) . - p. 59-73
Materias : POESÍA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
LITERATURA INFANTIL
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
RECICLAJE
INSTITUCIONES EDUCATIVASNota de contenido :
-Ideas: Poesía: de internet al aula. Los itinerarios de viu la poesía.
-Tic-Tac: be a codemaker! codificación para niñas y niños creativos.
-Vivir la lectura: Artilugios, artefactos, ingenios y otros cachivaches.
-Gestión: Organizar la internacionalización de los centros educativos.
-Propuesta didáctica: la transformación de los patios escolares: una propuesta desde la coeducación.
-Cuídate: Convivencia. Respuestas saludables.
-El hatillo: Biblioteca de Aula. Libros. Encuentros. Webs.
-Pensamiento de educación. Silencio.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27799 No. 255 Octubre 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible TIC, TAC, TEP TRIC / Ezequiel García Navarro en Aula de Innovación Educativa, No. 267 (Diciembre 2017)
Título : TIC, TAC, TEP TRIC Tipo de documento : texto impreso Autores : Ezequiel García Navarro, Autor ; Ma Concepción Fernández Munín, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 78 Idioma : Español (spa) Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TAC (TECNOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO)
TEP (TECNOLOGÍA PARA EL EMPODERAMIENTO Y PARTICIPACIÓN)
TRABAJO COLABORATIVOResumen : "Cuando pensamos en la competencia digital de un docente, podemos imaginarnos una escalera con varios peldaños que debemos ir superando a lo largo de nuestra trayectoria profesional. Hablamos de una andadura gradual, con etapas sucesivas y con un tiempo de aplicación adaptado a cada uno y a sus circunstancias de aula y de centro" Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 267 (Diciembre 2017) . - p. 78[Artículo] TIC, TAC, TEP TRIC [texto impreso] / Ezequiel García Navarro, Autor ; Ma Concepción Fernández Munín, Autor . - 2017 . - p. 78.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 267 (Diciembre 2017) . - p. 78
Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TAC (TECNOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO)
TEP (TECNOLOGÍA PARA EL EMPODERAMIENTO Y PARTICIPACIÓN)
TRABAJO COLABORATIVOResumen : "Cuando pensamos en la competencia digital de un docente, podemos imaginarnos una escalera con varios peldaños que debemos ir superando a lo largo de nuestra trayectoria profesional. Hablamos de una andadura gradual, con etapas sucesivas y con un tiempo de aplicación adaptado a cada uno y a sus circunstancias de aula y de centro" Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28632 No. 267 Diciembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
