[Artículo]
Título : |
Cuerpo con sentido: hacia una pedagogía poética |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Clara Inés Cuervo Mondragón, Autor |
Fecha de publicación : |
2011 |
Artículo en la página : |
p. 62-67 |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
CUERPO Y ALMA COMPRENSIÓN PEDAGOGÍA POESÍA
|
Resumen : |
"En el siguiente artículo, la autora propone la pedagogía poética frente a la enajenación y la violencia instalada en la subjetividad y el cuerpo. Esta pedagogía promueve su afectación a través de la comprensión, el cuidado y el sentido estético
del cuerpo que enfatiza a la literatura como fractal de vida. Comprender el cuerpo es darle un sentido complejo: ideas, emociones, sensaciones, se tejen con la sangre y el corazón. Tomado de la fuente." |
Nota de contenido : |
Enajenación del cuerpo.
Comprender el cuerpo: espíritu y sangre, uno solo.
Cuidar el cuerpo: sensualidad ética.
Experiencia del cuerpo: experiencia y formación en el devenir.
La literatura fractal de la vida.
Palabras finales. |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 49 (Mar.-Abr. 2011) . - p. 62-67
[Artículo] Cuerpo con sentido: hacia una pedagogía poética [texto impreso] / Clara Inés Cuervo Mondragón, Autor . - 2011 . - p. 62-67. Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 49 (Mar.-Abr. 2011) . - p. 62-67
Materias : |
CUERPO Y ALMA COMPRENSIÓN PEDAGOGÍA POESÍA
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Resumen : |
"En el siguiente artículo, la autora propone la pedagogía poética frente a la enajenación y la violencia instalada en la subjetividad y el cuerpo. Esta pedagogía promueve su afectación a través de la comprensión, el cuidado y el sentido estético
del cuerpo que enfatiza a la literatura como fractal de vida. Comprender el cuerpo es darle un sentido complejo: ideas, emociones, sensaciones, se tejen con la sangre y el corazón. Tomado de la fuente." |
Nota de contenido : |
Enajenación del cuerpo.
Comprender el cuerpo: espíritu y sangre, uno solo.
Cuidar el cuerpo: sensualidad ética.
Experiencia del cuerpo: experiencia y formación en el devenir.
La literatura fractal de la vida.
Palabras finales. |
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