[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 48 (Ene.-Feb. 2011) . - p. 66-69

Título :	La construcción del pensamiento crítico en el ámbito escolar
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Sandra Milena Galvis Aguirre, Autor
Fecha de publicación:	2011
Artículo en la página:	p. 66-69
Nota general:	Incluye bibliografía y nota
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	FILOSOFÍA PARA NIÑOS FILOSOFÍA-ENSEÑANZA FILOSOFÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL PENSAMIENTO CRITICO
Resumen:	"Este artículo tiene como propósito de mostrar cómo el proyecto de filosofía para niños (FpN) ha sido una propuesta innovadora en el ámbito escolar y cómo, a partir de una metodología propia de comunidad de indagación, se puede generar habilidades de pensamiento en los niños y niñas. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	La construcción del pensamiento crítico en el ámbito escolar.

[artículo] La construcción del pensamiento crítico en el ámbito escolar [texto impreso] / Sandra Milena Galvis Aguirre, Autor . - 2011 . - p. 66-69.
Incluye bibliografía y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 48 (Ene.-Feb. 2011) . - p. 66-69

Clasificación:	FILOSOFÍA PARA NIÑOS FILOSOFÍA-ENSEÑANZA FILOSOFÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL PENSAMIENTO CRITICO
Resumen:	"Este artículo tiene como propósito de mostrar cómo el proyecto de filosofía para niños (FpN) ha sido una propuesta innovadora en el ámbito escolar y cómo, a partir de una metodología propia de comunidad de indagación, se puede generar habilidades de pensamiento en los niños y niñas. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	La construcción del pensamiento crítico en el ámbito escolar.