[Artículo]
| Título : |
El movimiento pedagógico: una oportunidad para la razón de ser |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
José Bernardo Toro Arango, Autor |
| Fecha de publicación : |
1987 |
| Artículo en la página : |
p. 77-82 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
PROMOCIÓN AUTOMÁTICA
PARTICIPACION
DOCENTES-COLOMBIA
|
| Resumen : |
"Aunque parezca obsoleto, es necesario reiniciar una pedagogía que haga comprensible y dé sentido a las instituciones primarias de la sociedad civil: el Concejo municipal, el alcalde, el personero, el tesorero, el policía, el teatro, la tienda, la parroquia, el parque, la escuela, etc." |
| Nota de contenido : |
1. La promoción automática.
2. La participación municipal y la paz.
a) Nivel de la comprensión.
b) A nivel de la interpretación y de la expresión.
Movimiento pedagógico.
3. La definición del docente del siglo XXI. |
in Educación y Cultura > Separata Especial (Octubre 1987) . - p. 77-82
[Artículo] El movimiento pedagógico: una oportunidad para la razón de ser [texto impreso] / José Bernardo Toro Arango, Autor . - 1987 . - p. 77-82. Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > Separata Especial (Octubre 1987) . - p. 77-82
| Materias : |
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
PROMOCIÓN AUTOMÁTICA
PARTICIPACION
DOCENTES-COLOMBIA
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| Resumen : |
"Aunque parezca obsoleto, es necesario reiniciar una pedagogía que haga comprensible y dé sentido a las instituciones primarias de la sociedad civil: el Concejo municipal, el alcalde, el personero, el tesorero, el policía, el teatro, la tienda, la parroquia, el parque, la escuela, etc." |
| Nota de contenido : |
1. La promoción automática.
2. La participación municipal y la paz.
a) Nivel de la comprensión.
b) A nivel de la interpretación y de la expresión.
Movimiento pedagógico.
3. La definición del docente del siglo XXI. |
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