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Autor María de Jesús Fuentes Silveira |
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Adaptación al medio y diversidad / Juan Carlos Rivadulla López en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 88 (Abril-Junio, 2017)
[artículo]
Título : Adaptación al medio y diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Rivadulla López, Autor ; María de Jesús Fuentes Silveira, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: pag. 21-26 Idioma : Español (spa) Clasificación: REPRODUCCIÓN
FORMACIÓN DOCENTEResumen: "En este trabajo, después de revisar la literatura científica, se plantea a modo de hipótesis una propuesta de actividades para trabajar la reproducción sexual en primer curso de educación secundaria. En ellas no sólo se abordan contenidos científicos relacionados con la idea de que todos los seres vivos sin excepción se reproducen, sino también con los tipos de reproducción (sexual y asexual), su relación con la adaptación al medio y la diversidad humana, vinculada esta última especialmente con la diversidad cultural." Tomado de la revista En línea: http://www.grao.com/es/alambique
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 88 (Abril-Junio, 2017) . - pag. 21-26[artículo] Adaptación al medio y diversidad [texto impreso] / Juan Carlos Rivadulla López, Autor ; María de Jesús Fuentes Silveira, Autor . - 2017 . - pag. 21-26.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 88 (Abril-Junio, 2017) . - pag. 21-26
Clasificación: REPRODUCCIÓN
FORMACIÓN DOCENTEResumen: "En este trabajo, después de revisar la literatura científica, se plantea a modo de hipótesis una propuesta de actividades para trabajar la reproducción sexual en primer curso de educación secundaria. En ellas no sólo se abordan contenidos científicos relacionados con la idea de que todos los seres vivos sin excepción se reproducen, sino también con los tipos de reproducción (sexual y asexual), su relación con la adaptación al medio y la diversidad humana, vinculada esta última especialmente con la diversidad cultural." Tomado de la revista En línea: http://www.grao.com/es/alambique Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28580 No. 88 Abr-Jun 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La concepción de la biodiversidad / María de Jesús Fuentes Silveira en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 94 (Octubre-Noviembre 2018)
[artículo]
Título : La concepción de la biodiversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: María de Jesús Fuentes Silveira, Autor ; Juan Carlos Rivadulla López, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 20-25 Idioma : Español (spa) Clasificación: BIODIVERSIDAD
DIVERSIDAD CULTURAL
EVALUACIÓNResumen: "En este trabajo se pretende conocer qué y cómo evaluar el concepto de diversidad y su valoración en el alumnado de 4.º de ESO. Para ello se ha diseñado una actividad en la que establecemos diferentes ítems de evaluación basados en los niveles de la diversidad (diversidad de poblaciones, de ecosistemas, de genes y cultural) y la relevancia de cada uno de ellos" Tomado de la revista. En línea: http://www.grao.com/es/alambique
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 94 (Octubre-Noviembre 2018) . - p. 20-25[artículo] La concepción de la biodiversidad [texto impreso] / María de Jesús Fuentes Silveira, Autor ; Juan Carlos Rivadulla López, Autor . - 2018 . - p. 20-25.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 94 (Octubre-Noviembre 2018) . - p. 20-25
Clasificación: BIODIVERSIDAD
DIVERSIDAD CULTURAL
EVALUACIÓNResumen: "En este trabajo se pretende conocer qué y cómo evaluar el concepto de diversidad y su valoración en el alumnado de 4.º de ESO. Para ello se ha diseñado una actividad en la que establecemos diferentes ítems de evaluación basados en los niveles de la diversidad (diversidad de poblaciones, de ecosistemas, de genes y cultural) y la relevancia de cada uno de ellos" Tomado de la revista. En línea: http://www.grao.com/es/alambique Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29066 No. 94 Oct-Dic 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La nutrición una continua interacción entre poblaciones / María de Jesús Fuentes Silveira en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 84 (Abril-Junio 2016)
[artículo]
Título : La nutrición una continua interacción entre poblaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: María de Jesús Fuentes Silveira, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 28-34 Idioma : Español (spa) Clasificación: NUTRICIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACIÓN AMBIENTALResumen: La autora elabora una propuesta de enseñanza dirigida al estudio de la nutrición en el marco de la interacción trófica entre poblaciones que está fundamentada en el ámbito científico de la ecología y las dificultades de los alumnos. En su propuesta que consta de tres actividades, se atiende muy especialmente y de forma progresivamente más compleja a la importancia de la biodiversidad en el mantenimiento del ecosistema y a la influencia de la sociedad humana en el medio.
estas actividades fueron llevadas a cabo en el aula, por la autora, a modo de conclusión, aporta diversos comentarios acerca de los resultados obtenidos, además de proponer sugerencias para su evaluación.
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 84 (Abril-Junio 2016) . - p. 28-34[artículo] La nutrición una continua interacción entre poblaciones [texto impreso] / María de Jesús Fuentes Silveira, Autor . - 2016 . - p. 28-34.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 84 (Abril-Junio 2016) . - p. 28-34
Clasificación: NUTRICIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACIÓN AMBIENTALResumen: La autora elabora una propuesta de enseñanza dirigida al estudio de la nutrición en el marco de la interacción trófica entre poblaciones que está fundamentada en el ámbito científico de la ecología y las dificultades de los alumnos. En su propuesta que consta de tres actividades, se atiende muy especialmente y de forma progresivamente más compleja a la importancia de la biodiversidad en el mantenimiento del ecosistema y a la influencia de la sociedad humana en el medio.
estas actividades fueron llevadas a cabo en el aula, por la autora, a modo de conclusión, aporta diversos comentarios acerca de los resultados obtenidos, además de proponer sugerencias para su evaluación.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27408 No. 84 Abr-Jun 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible