[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 46 (Sep.-Oct. 2010) . - p. 90-93

Título :	La evaluación como práctica reflexiva permite que los docentes comprendan y mejores su enseñanza
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Edgar Alberto Talero Jaramillo, Autor
Fecha de publicación:	2010
Artículo en la página:	p. 90-93
Nota general:	Incluye referencias
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EVALUACIÓN EVALUACIÓN EDUCATIVA INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN ACCIÓN EVALUACIÓN DEL ALUMNO
Resumen:	"Este artículo hace parte de una investigación más amplia que se realizó en dos instituciones educativas, para identificar las prácticas evaluativas implementadas por los docentes y sus implicaciones pedagógicas. El proceso investigativo se llevo a cabo mediante un enfoque cualitativo, desde la investigación-acción. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Introducción. Metodología. Concepciones sobre evaluación cuantitativa. Concepciones sobre evaluación cualitativa. Resultados preliminares y discusión. Conclusiones.

[artículo] La evaluación como práctica reflexiva permite que los docentes comprendan y mejores su enseñanza [texto impreso] / Edgar Alberto Talero Jaramillo, Autor . - 2010 . - p. 90-93.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 46 (Sep.-Oct. 2010) . - p. 90-93

Clasificación:	EVALUACIÓN EVALUACIÓN EDUCATIVA INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN ACCIÓN EVALUACIÓN DEL ALUMNO
Resumen:	"Este artículo hace parte de una investigación más amplia que se realizó en dos instituciones educativas, para identificar las prácticas evaluativas implementadas por los docentes y sus implicaciones pedagógicas. El proceso investigativo se llevo a cabo mediante un enfoque cualitativo, desde la investigación-acción. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Introducción. Metodología. Concepciones sobre evaluación cuantitativa. Concepciones sobre evaluación cualitativa. Resultados preliminares y discusión. Conclusiones.