[artículo] | Título : |
Documentos CEID. Temática 4: Escuela Territorio de Paz |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Jose Hidalgo Restrepo, Autor ; Henry Sanchez, Autor ; Oscar Dario Patino, Autor |
| Fecha de publicación: |
2020 |
| Artículo en la página: |
p. 29-34 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
ESCUELA TERRITORIO DE PAZ
EDUCACIÓN-COLOMBIA
|
| Resumen: |
"La Escuela Territorio de Paz -ETP-, en la realidad del covid-19 y sus consecuencias presentes y futuras, reafirma en profundidad el pilar esencial en torno al cual construimos el sentido emancipador de la educación: la educación desde los territorios con y para la vida. Sólo es posible entender la Escuela Territorio de Paz en la trayectoria humanizante del mundo de la vida, lo cual significa proteger la producción, mantenimiento y recreación (en el doble sentido de crear y degustar) de las condiciones materiales e inmateriales que hacen realidad los nacimientos y continuidades de la vida con dignidad en situaciones democráticas y justicia social". Tomado de la revista |
| En línea: |
http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revitas_101-134/REYC_138_NO [...] |
in Educación y Cultura > No. 138 (Julio-Agosto 2020) . - p. 29-34
[artículo] Documentos CEID. Temática 4: Escuela Territorio de Paz [documento electrónico] / Jose Hidalgo Restrepo, Autor ; Henry Sanchez, Autor ; Oscar Dario Patino, Autor . - 2020 . - p. 29-34. Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 138 (Julio-Agosto 2020) . - p. 29-34 | Clasificación: |
ESCUELA TERRITORIO DE PAZ
EDUCACIÓN-COLOMBIA
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| Resumen: |
"La Escuela Territorio de Paz -ETP-, en la realidad del covid-19 y sus consecuencias presentes y futuras, reafirma en profundidad el pilar esencial en torno al cual construimos el sentido emancipador de la educación: la educación desde los territorios con y para la vida. Sólo es posible entender la Escuela Territorio de Paz en la trayectoria humanizante del mundo de la vida, lo cual significa proteger la producción, mantenimiento y recreación (en el doble sentido de crear y degustar) de las condiciones materiales e inmateriales que hacen realidad los nacimientos y continuidades de la vida con dignidad en situaciones democráticas y justicia social". Tomado de la revista |
| En línea: |
http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revitas_101-134/REYC_138_NO [...] |
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