El plan educativo de Bogotá / Serafín Rodríguez Santos en Educación y Cultura, No. 48 (Enero 1999)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 48 (Enero 1999) . - p. 36-42 Título : El plan educativo de Bogotá Tipo de documento: texto impreso Autores: Serafín Rodríguez Santos, Autor Fecha de publicación: 1999 Artículo en la página: p. 36-42 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO EDUCACIÓN-EQUIDAD EQUIDAD SOCIAL PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA Resumen: "El escrito intenta un ejercicio crítico sobre el Plan sectorial de educación 1998-2001 del Alcalde Peñalosa y de Cecilia María Vélez, secretaria de educación, para Santafé de Bogotá. Se demuestra que las estrategias de equidad, calidad y eficiencia del plan sectorial concebidas con el enfoque de las políticas neoliberales pueden constituirse en instrumentos que vulneren el mejoramientode la educación en Bogotá." Nota de contenido: Planteamiento de la cuestión. La gerencia privada en la administración pública: exigencia neoliberal. La gerencia privada en la administración de la educación. El interés neoliberal por la equidad. Racionalización de costos: fascinación neoliberal. Nuevo concepto de equidad. Una distribución igual en una sociedad desigual es discriminatoria. La reinterpretación neoliberal de la calidad. Evaluación del logro en competencias básicas. Acciones sobre los factores que inciden en la calidad. El por qué de la estrategia de eficiencia. [artículo] El plan educativo de Bogotá [texto impreso] / Serafín Rodríguez Santos, Autor . - 1999 . - p. 36-42. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 48 (Enero 1999) . - p. 36-42 Clasificación: EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO EDUCACIÓN-EQUIDAD EQUIDAD SOCIAL PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA Resumen: "El escrito intenta un ejercicio crítico sobre el Plan sectorial de educación 1998-2001 del Alcalde Peñalosa y de Cecilia María Vélez, secretaria de educación, para Santafé de Bogotá. Se demuestra que las estrategias de equidad, calidad y eficiencia del plan sectorial concebidas con el enfoque de las políticas neoliberales pueden constituirse en instrumentos que vulneren el mejoramientode la educación en Bogotá." Nota de contenido: Planteamiento de la cuestión. La gerencia privada en la administración pública: exigencia neoliberal. La gerencia privada en la administración de la educación. El interés neoliberal por la equidad. Racionalización de costos: fascinación neoliberal. Nuevo concepto de equidad. Una distribución igual en una sociedad desigual es discriminatoria. La reinterpretación neoliberal de la calidad. Evaluación del logro en competencias básicas. Acciones sobre los factores que inciden en la calidad. El por qué de la estrategia de eficiencia.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
08492	No. 48 Enero 1999 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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