La evaluación censal de competencias básicas en Bogotá / Fabio Jurado valencia en Educación y Cultura, No. 56 (Marzo 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 56 (Marzo 2001) . - p. 28-34 Título : La evaluación censal de competencias básicas en Bogotá Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabio Jurado valencia, Autor ; Mauricio Perez Abril, Autor ; Enrique Rodriguez, Autor ; Jaime Patiño R., Autor ; Myriam Margarita Acevedo Caicedo, Autor ; Gloria García O., Autor ; Fernando Sarmiento Parra, Autor ; Fidel Antonio Cardenas Salgado, Autor ; Gabriel Restrepo, Autor ; Josué Sarmiento L., Autor ; Javier Ramos R., Autor ; Manuel Vinent Solsona, Autor ; José Daniel Bogoya Maldonado, Autor Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: p. 28-34 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPETENCIAS Y CONTEXTO COMPETENCIAS EDUCATIVAS COMPETENCIAS EDUCATIVAS-FUNDAMENTOS EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS Resumen: "Tal concepto de evaluación se vincula entonces con el concepto de competencia, entendido como el saber hacer con el saber en contexto de situación heterogéneos, expresando mediante un conjunto de actuaciones pertinentes que se demuestran regularmente." Nota de contenido: Primer referente. El sentido social de la evaluación. Elementos conceptuales en la elaboración de las pruebas. Prospectiva. [artículo] La evaluación censal de competencias básicas en Bogotá [texto impreso] / Fabio Jurado valencia, Autor ; Mauricio Perez Abril, Autor ; Enrique Rodriguez, Autor ; Jaime Patiño R., Autor ; Myriam Margarita Acevedo Caicedo, Autor ; Gloria García O., Autor ; Fernando Sarmiento Parra, Autor ; Fidel Antonio Cardenas Salgado, Autor ; Gabriel Restrepo, Autor ; Josué Sarmiento L., Autor ; Javier Ramos R., Autor ; Manuel Vinent Solsona, Autor ; José Daniel Bogoya Maldonado, Autor . - 2001 . - p. 28-34. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 56 (Marzo 2001) . - p. 28-34 Clasificación: COMPETENCIAS Y CONTEXTO COMPETENCIAS EDUCATIVAS COMPETENCIAS EDUCATIVAS-FUNDAMENTOS EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS Resumen: "Tal concepto de evaluación se vincula entonces con el concepto de competencia, entendido como el saber hacer con el saber en contexto de situación heterogéneos, expresando mediante un conjunto de actuaciones pertinentes que se demuestran regularmente." Nota de contenido: Primer referente. El sentido social de la evaluación. Elementos conceptuales en la elaboración de las pruebas. Prospectiva.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
08504	No. 56 Marzo 2001 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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