[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 40 (Ago.-Sep. 2009) . - p. 24-28

Título :	Reuven Feuerstein o el carisma de la mediación educadora
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Lorenzo Tebar Belmonte, Autor
Fecha de publicación:	2009
Artículo en la página:	p. 24-28
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	MEDIACIÓN (EDUCACIÓN) FEUERSTEIN, REUVEN, 1921-CRITICA E INTERPRETACIÓN FORMACIÓN DOCENTE MEC (MODIFICALIDAD ESTRUCTURAL COGNITIVA)
Resumen:	"La mediación educativa es una de las respuestas más coherentes y estructuradas para constituir el núcleo renovador de la formación de los educadores de hoy, con visión de futuro. Reuven Feuerstein ha sido el discípulo-compañero de Piaget que mejor a sintetizado este nuevo paradigma mediador, demostrando poseer un excepcional carisma, tanto en su sentido humanizador y potenciador de los educandos con problemas, como en las respuestas que le han exigido los retos de aplicar su teoría y praxis al mundo clínico y, posteriormente, al escolar."
Nota de contenido:	Síntesis. Reuven Feuerstein, un maestro con carisma. Carisma educativo. Optimismo antropológico. Búsqueda de un psicodiagnóstico dinámico. Aportes de Feuerstein a la educación. ¿Cuáles son los aportes más significativas del paradigma mediador de Reuven Feuerstein? Los campos de aplicación de la mediación educativa. Corolario.

[artículo] Reuven Feuerstein o el carisma de la mediación educadora [texto impreso] / Lorenzo Tebar Belmonte, Autor . - 2009 . - p. 24-28.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 40 (Ago.-Sep. 2009) . - p. 24-28

Clasificación:	MEDIACIÓN (EDUCACIÓN) FEUERSTEIN, REUVEN, 1921-CRITICA E INTERPRETACIÓN FORMACIÓN DOCENTE MEC (MODIFICALIDAD ESTRUCTURAL COGNITIVA)
Resumen:	"La mediación educativa es una de las respuestas más coherentes y estructuradas para constituir el núcleo renovador de la formación de los educadores de hoy, con visión de futuro. Reuven Feuerstein ha sido el discípulo-compañero de Piaget que mejor a sintetizado este nuevo paradigma mediador, demostrando poseer un excepcional carisma, tanto en su sentido humanizador y potenciador de los educandos con problemas, como en las respuestas que le han exigido los retos de aplicar su teoría y praxis al mundo clínico y, posteriormente, al escolar."
Nota de contenido:	Síntesis. Reuven Feuerstein, un maestro con carisma. Carisma educativo. Optimismo antropológico. Búsqueda de un psicodiagnóstico dinámico. Aportes de Feuerstein a la educación. ¿Cuáles son los aportes más significativas del paradigma mediador de Reuven Feuerstein? Los campos de aplicación de la mediación educativa. Corolario.