[Artículo]
Título : |
Procesos de gamificación en el aula de ciencias sociales |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
M. Pilar Rivero Gracia, Autor |
Fecha de publicación : |
2017 |
Artículo en la página : |
p. 4-6 |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
GAMIFICACIÓN VIDEOJUEGOS EN EDUCACIÓN JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
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Resumen : |
"Entendemos por gamifi cación o ludifi cación la introducción de mecánicas y dinámicas de juego en el aula y en cualquier entorno, en principio, ajeno al juego. No obstante, cada vez con más frecuencia ambos términos se van restringiendo al entorno digital. En estos casos, los docentes utilizan plataformas que les ayudan a realizar el seguimiento del juego en línea para poder evaluarlo adecuadamente, como Classrojo, Openbadges, Badgeville o Bigdoor. La gamifi cación busca estimular la participación y la implicación en una actividad a través del estímulo derivado del reto vinculado a la obtención de logros y a la satisfacción relacionada con la recepción de recompensas a lo largo de juego. Tomado de la fuente." |
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 86 (Enero-Marzo, 2017) . - p. 4-6
[Artículo] Procesos de gamificación en el aula de ciencias sociales [texto impreso] / M. Pilar Rivero Gracia, Autor . - 2017 . - p. 4-6. Idioma : Español ( spa) in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 86 (Enero-Marzo, 2017) . - p. 4-6
Materias : |
GAMIFICACIÓN VIDEOJUEGOS EN EDUCACIÓN JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
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Resumen : |
"Entendemos por gamifi cación o ludifi cación la introducción de mecánicas y dinámicas de juego en el aula y en cualquier entorno, en principio, ajeno al juego. No obstante, cada vez con más frecuencia ambos términos se van restringiendo al entorno digital. En estos casos, los docentes utilizan plataformas que les ayudan a realizar el seguimiento del juego en línea para poder evaluarlo adecuadamente, como Classrojo, Openbadges, Badgeville o Bigdoor. La gamifi cación busca estimular la participación y la implicación en una actividad a través del estímulo derivado del reto vinculado a la obtención de logros y a la satisfacción relacionada con la recepción de recompensas a lo largo de juego. Tomado de la fuente." |
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