[artículo] | Título : |
La relación entre pedagogía y gestión: la gestión educativa |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Martha Arana Ercilla, Autor |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Artículo en la página: |
p. 8-15 |
| Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas y notas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
GESTIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
PRÁCTICA DOCENTE
|
| Resumen: |
"Los avances del conocimiento y su dinámica económica y cultural conllevgan a reformas en los sistemas educativos nacionales y locales diferentes tipos, en dependencia de enfoques y modelos y sistemas político-económicos, que exige profesionales de la educación, maestros y directivos, con claros y coherentes conocimientos sobre la relación entre la pedagogía y la gestión de los procesos educativos, no sólo en lo referente a los contextos particulares." |
| Nota de contenido: |
Desarrollo.
Conclusión. |
in Educación y Cultura > No. 117 (Diciembre 2016) . - p. 8-15
[artículo] La relación entre pedagogía y gestión: la gestión educativa [texto impreso] / Martha Arana Ercilla, Autor . - 2017 . - p. 8-15. Incluye referencias bibliográficas y notas Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 117 (Diciembre 2016) . - p. 8-15 | Clasificación: |
GESTIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
PRÁCTICA DOCENTE
|
| Resumen: |
"Los avances del conocimiento y su dinámica económica y cultural conllevgan a reformas en los sistemas educativos nacionales y locales diferentes tipos, en dependencia de enfoques y modelos y sistemas político-económicos, que exige profesionales de la educación, maestros y directivos, con claros y coherentes conocimientos sobre la relación entre la pedagogía y la gestión de los procesos educativos, no sólo en lo referente a los contextos particulares." |
| Nota de contenido: |
Desarrollo.
Conclusión. |
|  |
Inicio
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa relación entre pedagogía y gestión: la gestión educativa / Martha Arana Ercilla en Educación y Cultura, No. 117 (Diciembre 2016)
