[artículo] 
inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 86 (Enero-Marzo, 2017) . - p. 37-40

Título :	Game in Florence
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Ana Martínez Luján, Autor
Fecha de publicación:	2017
Artículo en la página:	p. 37-40
Nota general:	Incluye nota
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	RENACIMIENTO JUEGOS INTERACTIVOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS GAMIFICACIÓN
Resumen:	"Game in Florence es una aplicación de divulgación cultural en la que, mediante la utilización de unos contenidos atractivos y la ayuda de las nuevas tecnologías, potenciamos la curiosidad innata de los alumnos a querer descubrir e investigar, contribuyendo así al desarrollo de una formación estética que les permita gozar de la contemplación del arte del Renacimiento, un período fascinante de la historia de la humanidad. Tomado de la fuente."

[artículo] Game in Florence [texto impreso] / Ana Martínez Luján, Autor . - 2017 . - p. 37-40.
Incluye nota
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 86 (Enero-Marzo, 2017) . - p. 37-40

Clasificación:

RENACIMIENTO JUEGOS INTERACTIVOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS GAMIFICACIÓN

Resumen:

"Game in Florence es una aplicación de divulgación cultural en la que, mediante la utilización de unos contenidos atractivos y la ayuda de las nuevas tecnologías, potenciamos la curiosidad innata de los alumnos a querer descubrir e investigar, contribuyendo así al desarrollo de una formación estética que les permita gozar de la contemplación del arte del Renacimiento, un período fascinante de la historia de la humanidad. Tomado de la fuente."