[Artículo] 
inAula de Innovación Educativa > No. 258 (Febrero 2017) . - p. 26-31

Título :	El CEIP Manuel Núñez de Arenas, una escuela que potencia la autonomía y la creatividad
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Isabel Vizcaíno Timón, Autor
Fecha de publicación :	2017
Artículo en la página :	p. 26-31
Nota general :	Incluye referencia bibliográfica
Idioma :	Español (spa)
Materias :	CONVIVENCIA CONVIVENCIA ESCOLAR CONVIVENCIA SOCIAL RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD CREATIVIDAD AUTONOMÍA APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
Resumen :	"La presente experiencia se desarrolla en el CEIP Manuel Núñez de Arenas, situado en el barrio de Entrevías, distrito del Puente de Vallecas, en el sureste de Madrid. Desde hace varios cursos el centro está inmerso en un proceso de renovación metodológica, elaboración y desarrollo de un proyecto educativo enfocado a la innovación, la participación, la inclusión, la investigación y la sostenibilidad. Tomado de la fuente."
Nota de contenido :	Un proyecto que involucra a todas las personas. ¿Cómo empezamos? ¿Cómo nos organizamos? El aula de lengua. El aula de ciencias. El aula de matemáticas. El aula de arte. A modo de conclusión.

[Artículo] El CEIP Manuel Núñez de Arenas, una escuela que potencia la autonomía y la creatividad [texto impreso] / Isabel Vizcaíno Timón, Autor . - 2017 . - p. 26-31.
Incluye referencia bibliográfica
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 258 (Febrero 2017) . - p. 26-31

Materias :	CONVIVENCIA CONVIVENCIA ESCOLAR CONVIVENCIA SOCIAL RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD CREATIVIDAD AUTONOMÍA APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
Resumen :	"La presente experiencia se desarrolla en el CEIP Manuel Núñez de Arenas, situado en el barrio de Entrevías, distrito del Puente de Vallecas, en el sureste de Madrid. Desde hace varios cursos el centro está inmerso en un proceso de renovación metodológica, elaboración y desarrollo de un proyecto educativo enfocado a la innovación, la participación, la inclusión, la investigación y la sostenibilidad. Tomado de la fuente."
Nota de contenido :	Un proyecto que involucra a todas las personas. ¿Cómo empezamos? ¿Cómo nos organizamos? El aula de lengua. El aula de ciencias. El aula de matemáticas. El aula de arte. A modo de conclusión.