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Autor Jose Israel Gonzalez Blanco |
Documentos disponibles escritos por este autor (16)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl aula de clase: la orquesta con singulares intérpretes : una mirada desde la orientación escolar / Jose Israel Gonzalez Blanco en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 11 (Oct.-Nov. 2004)
Título : El aula de clase: la orquesta con singulares intérpretes : una mirada desde la orientación escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose Israel Gonzalez Blanco, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 16-18 Idioma : Español (spa) Clasificación: AULA PRÁCTICA
INFANCIA
TRIBUS URBANAS
SUICIDIO
DESPLAZADOS-COLOMBIA
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
INCLUSION
INCLUSIÓN EDUCATIVANota de contenido:
1. Las madres de la infancia.
2. Los homo videns.
3. Los niños y las niñas trabajadores.
4. Los alumnos autores o participen de infracciones y transgresiones de normas legales.
5. Los consumidores de sustancias psicoactivas y los que se encuentran en riesgo de caer en ello.
6. Los y las integrantes de las tribus urbanas.
7. Los niños, niñas y jóvenes con el virus del suicidio.
8. Los niños, niñas y jóvenes desplazados.
9. Con necesidades educativas especiales.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 11 (Oct.-Nov. 2004) . - p. 16-18[artículo] El aula de clase: la orquesta con singulares intérpretes : una mirada desde la orientación escolar [texto impreso] / Jose Israel Gonzalez Blanco, Autor . - 2004 . - p. 16-18.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 11 (Oct.-Nov. 2004) . - p. 16-18
Clasificación: AULA PRÁCTICA
INFANCIA
TRIBUS URBANAS
SUICIDIO
DESPLAZADOS-COLOMBIA
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
INCLUSION
INCLUSIÓN EDUCATIVANota de contenido:
1. Las madres de la infancia.
2. Los homo videns.
3. Los niños y las niñas trabajadores.
4. Los alumnos autores o participen de infracciones y transgresiones de normas legales.
5. Los consumidores de sustancias psicoactivas y los que se encuentran en riesgo de caer en ello.
6. Los y las integrantes de las tribus urbanas.
7. Los niños, niñas y jóvenes con el virus del suicidio.
8. Los niños, niñas y jóvenes desplazados.
9. Con necesidades educativas especiales.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08060 No. 11 Oct.-Nov. 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08061 No. 11 Oct.-Nov. 2004 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Conflicto, postconflicto y desconflictivización de la escuela colombiana. Atisbos, relatos, reflexiones y metodologías / Jose Israel Gonzalez Blanco (2015)
Título : Conflicto, postconflicto y desconflictivización de la escuela colombiana. Atisbos, relatos, reflexiones y metodologías Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose Israel Gonzalez Blanco, Autor ; María Paula González Ávila, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Códice Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 52 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-752-027-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: VIOLENCIA Y EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PARA LA PAZ-COLOMBIAClasificación: CS4 Resumen: Lección 0: Claver. Un ejemplo de regulación emocional
Lección 1: el rompedor
Lección 2: la convivialidad
lección 3: pedagogía y violencia
Lección 4: Sentido de la violencia
Lección 5: Desconflictivizar: obra de albañilería
Lección 6: de los arquitectos de la pedagogía
Lección 7: el escultor que talla y hace eco
Otros...Conflicto, postconflicto y desconflictivización de la escuela colombiana. Atisbos, relatos, reflexiones y metodologías [texto impreso] / Jose Israel Gonzalez Blanco, Autor ; María Paula González Ávila, Autor . - Bogotá [Colombia] : Códice, 2015 . - 52 p.
ISBN : 978-958-752-027-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: VIOLENCIA Y EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PARA LA PAZ-COLOMBIAClasificación: CS4 Resumen: Lección 0: Claver. Un ejemplo de regulación emocional
Lección 1: el rompedor
Lección 2: la convivialidad
lección 3: pedagogía y violencia
Lección 4: Sentido de la violencia
Lección 5: Desconflictivizar: obra de albañilería
Lección 6: de los arquitectos de la pedagogía
Lección 7: el escultor que talla y hace eco
Otros...Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30303 LCS4 09819 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : El cuento de la ley de infancia : un encuentro de los valores, la lectura y la escritura en la dirección de grupo Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose Israel Gonzalez Blanco, Autor ; Gladys M. Páez Roncancio, Autor ; Adalgiza Luna Mosquera, Autor ; Margarita Bello Gaitán, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Alcaldía Mayor de Bogotá Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 96 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-958-8262-81-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: COLOMBIA-CÓDIGO DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
LITERATURA
DERECHOS DEL NIÑO
DERECHOS DE LOS ADOLESCENTESClasificación: L1 Resumen: Hay relatos de la cotidianidad de niños, niñas, adolescentes y jóvenes que no han logrado cruzar el bosque sin el asedio del lobo hombre. Son relatos que dan cuenta de la cotidianidad a través de la literatura, porque como nos lo enseño Italo Calvino "Hay cosas que sólo la literatura , con sus medios específicos puede dar" Nota de contenido:
-Presentación.
1.Del árbol...la semilla.
2. La ley de infancia: una semilla con olor a historia los niños y las niñas bajo el árbol.
3. Los derechos de los niños y las niñas.
4. Familia, sociedad y estado: cultivadores de la semilla y protectores de frutos.
ANEXOS:
1. Guía de registro de la velocidad y comprensión lectora en estudiantes del grado, curso, día, mes, colegio, año 2009.
2. Ejemplo de dirección de grupo.El cuento de la ley de infancia : un encuentro de los valores, la lectura y la escritura en la dirección de grupo [texto impreso] / Jose Israel Gonzalez Blanco, Autor ; Gladys M. Páez Roncancio, Autor ; Adalgiza Luna Mosquera, Autor ; Margarita Bello Gaitán, Autor . - Bogotá [Colombia] : Alcaldía Mayor de Bogotá, 2009 . - 96 p. : il.
ISBN : 978-958-8262-81-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COLOMBIA-CÓDIGO DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
LITERATURA
DERECHOS DEL NIÑO
DERECHOS DE LOS ADOLESCENTESClasificación: L1 Resumen: Hay relatos de la cotidianidad de niños, niñas, adolescentes y jóvenes que no han logrado cruzar el bosque sin el asedio del lobo hombre. Son relatos que dan cuenta de la cotidianidad a través de la literatura, porque como nos lo enseño Italo Calvino "Hay cosas que sólo la literatura , con sus medios específicos puede dar" Nota de contenido:
-Presentación.
1.Del árbol...la semilla.
2. La ley de infancia: una semilla con olor a historia los niños y las niñas bajo el árbol.
3. Los derechos de los niños y las niñas.
4. Familia, sociedad y estado: cultivadores de la semilla y protectores de frutos.
ANEXOS:
1. Guía de registro de la velocidad y comprensión lectora en estudiantes del grado, curso, día, mes, colegio, año 2009.
2. Ejemplo de dirección de grupo.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26004 LL1 07136 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Legislación Disponible
Título : El derecho a la educación: una pastilla de azúcar, pero sin azúcar Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose Israel Gonzalez Blanco, Autor ; Martha Rocio Alfonso Bernal, Autor ; Johana Jimenez, Autor ; Oscar Mauricio Patiño Prieto, Autor Fecha de publicación: 2021 Artículo en la página: p. 44-48 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-COLOMBIA
PANDEMIASResumen: "La información que referimos, en este artículo, se colectó mediante una encuesta diseñada en plataforma google forms, sistematizada por docentes del Centro de Estudios e Investigaciones Docentes, Comisión Jurídica, seccion de comunicaciones, Vicepresidencia de Derechos Humanos, Secretaría general y presidencia de Fecode..." Tomado de la revista
in Educación y Cultura > No. 141 (Marzo-Abril 2021) . - p. 44-48[artículo] El derecho a la educación: una pastilla de azúcar, pero sin azúcar [texto impreso] / Jose Israel Gonzalez Blanco, Autor ; Martha Rocio Alfonso Bernal, Autor ; Johana Jimenez, Autor ; Oscar Mauricio Patiño Prieto, Autor . - 2021 . - p. 44-48.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 141 (Marzo-Abril 2021) . - p. 44-48
Clasificación: EDUCACIÓN-COLOMBIA
PANDEMIASResumen: "La información que referimos, en este artículo, se colectó mediante una encuesta diseñada en plataforma google forms, sistematizada por docentes del Centro de Estudios e Investigaciones Docentes, Comisión Jurídica, seccion de comunicaciones, Vicepresidencia de Derechos Humanos, Secretaría general y presidencia de Fecode..." Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29975 No. 141 Mar-Abr 2021 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : .Docentes orientadores. Posiciones, disposiciones y proposiciones Tipo de documento: texto impreso Autores: María Paula González Ávila, Autor ; Jose Israel Gonzalez Blanco, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2021 Colección: Didacticas Número de páginas: 215 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1348-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE
ORIENTADORClasificación: E11 Resumen: "De este fastuoso bosque llamado Colombia, donde “el verde es de todos los colores”, como lo concibió Aurelio Arturo, emerge este libro compuesto por catorce capítulos. La urgencia de escribirlo llega de la experiencia que José Israel como orientador escolar por varias décadas en colegios públicos de las zonas periféricas de Bogotá, ha colectado. La etnografía profunda en la escuela y el contacto con varias generaciones, así como el intercambio de experiencias con otras y otros orientadores, han evidenciado la importancia de dedicar un libro a la orientación escolar que combine una construcción histórica de la realidad, casos de estudio y formas de abordar los problemas. Es una herramienta destinada a docentes orientadores y maestros, maestras en general para cualificar su accionar pedagógico. La composición de este texto está reservada a las y los docentes orientadores, a las maestras, a directivos docentes y a maestros en ejercicio, en formación inicial o avanzada, a autodidactas, a estudiantes y a la comunidad educativa en general." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Tabla de Contenidos
Pre-texto. La orientación y su función educativa
Torres Carrillo, Alfonso |
Introducción
La orientación escolar de cara a la familia
Historia gráfica de vida. Una herramienta de investigación en el aula de clase en época de conflictos
La biblioterapia. Un apoyo al ejercicio de la orientación
La escuela, territorio de paz: Campo de acción para el educador y el docente orientador
Desconflictivizar la escuela. Albañilería del docente orientador y del maestro
De la prevención primaria de enfermedades mentales a la perspectiva sociohistórica de derechos humanos
De la función mecánica a la acción documentada del docente orientador
La orientación escolar y la recuperación de pérdidas emocionales
Carta de resolución de la pérdida emocional. Otra acción del docente
La sistematización de experiencias: un modo de investigación del maestro y del docente orientador
El estudio de caso. Otra posibilidad metodológica
La investigación-acción. La experiencia de una maestra y un docente orientador
La salud mental en el trabajo docente
El ejercicio sindical. Un factor de riesgo para la salud mental de los docentes En Colombia
Epílogo.Docentes orientadores. Posiciones, disposiciones y proposiciones [texto impreso] / María Paula González Ávila, Autor ; Jose Israel Gonzalez Blanco, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2021 . - 215 p.. - (Didacticas) .
ISBN : 978-958-20-1348-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE
ORIENTADORClasificación: E11 Resumen: "De este fastuoso bosque llamado Colombia, donde “el verde es de todos los colores”, como lo concibió Aurelio Arturo, emerge este libro compuesto por catorce capítulos. La urgencia de escribirlo llega de la experiencia que José Israel como orientador escolar por varias décadas en colegios públicos de las zonas periféricas de Bogotá, ha colectado. La etnografía profunda en la escuela y el contacto con varias generaciones, así como el intercambio de experiencias con otras y otros orientadores, han evidenciado la importancia de dedicar un libro a la orientación escolar que combine una construcción histórica de la realidad, casos de estudio y formas de abordar los problemas. Es una herramienta destinada a docentes orientadores y maestros, maestras en general para cualificar su accionar pedagógico. La composición de este texto está reservada a las y los docentes orientadores, a las maestras, a directivos docentes y a maestros en ejercicio, en formación inicial o avanzada, a autodidactas, a estudiantes y a la comunidad educativa en general." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Tabla de Contenidos
Pre-texto. La orientación y su función educativa
Torres Carrillo, Alfonso |
Introducción
La orientación escolar de cara a la familia
Historia gráfica de vida. Una herramienta de investigación en el aula de clase en época de conflictos
La biblioterapia. Un apoyo al ejercicio de la orientación
La escuela, territorio de paz: Campo de acción para el educador y el docente orientador
Desconflictivizar la escuela. Albañilería del docente orientador y del maestro
De la prevención primaria de enfermedades mentales a la perspectiva sociohistórica de derechos humanos
De la función mecánica a la acción documentada del docente orientador
La orientación escolar y la recuperación de pérdidas emocionales
Carta de resolución de la pérdida emocional. Otra acción del docente
La sistematización de experiencias: un modo de investigación del maestro y del docente orientador
El estudio de caso. Otra posibilidad metodológica
La investigación-acción. La experiencia de una maestra y un docente orientador
La salud mental en el trabajo docente
El ejercicio sindical. Un factor de riesgo para la salud mental de los docentes En Colombia
EpílogoEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30360 LE11 09871 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
