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Título : Budismo Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Henry Oliver, Director artístico Número de páginas: 1 DVD (22 min.) Il.: sonido, color Idioma : Español (spa) Clasificación: BUDISMO-HISTORIA
BUDA
RELIGIONES
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: H1 Periodicidad : Irregular Budismo [documento proyectable o vídeo] / Henry Oliver, Director artístico . - [s.d.] . - 1 DVD (22 min.) : sonido, color.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: BUDISMO-HISTORIA
BUDA
RELIGIONES
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: H1 Periodicidad : Irregular Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16852 DVDH1 00209 Vol. 1 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible
Título : Cincuenta cosas que hay que saber sobre religión Otro título : 50 religion ideas you really need to know Tipo de documento: texto impreso Autores: Peter Stanford, Autor ; Elisenda Julibert, Traductor Mención de edición: 1 ed Editorial: Barcelona [España] : Ariel Fecha de publicación: 2011 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Planeta Colección: Claves Número de páginas: 215 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-42-4588-5 Nota general: Incluye glosario e índice Idioma : Español (spa) Clasificación: CRISTIANISMO Y OTRAS RELIGIONES
CRISTIANISMO
JUDAÍSMO
ISLAMISMO
DIOS
FE EN DIOS
RELIGIONES
HISTORIA DE LAS RELIGIONESClasificación: H1 Resumen: "Entender la religión y su papel en el mundo nunca ha sido tan necesario como en la actualidad. Las creencias de dos mil millones de cristianos, mil millones doscientos mil musulmanes, ochocientos millones de hindúes y setecientos millones de creyentes de otras religiones, sirven para entender aspectos como la paz y la guerra, la ética, la política, la reproducción, la familia y las estructuras sociales de las distintas civilizaciones y continentes. 50 ideas que hay que saber sobre religión pretende disipar la confusión que suele acompañar a las ideas sobre la religión y abordar sus principales aspectos." Nota de contenido:
-Introducción.
-Raíces comunes.
-Cristianismo.
-La trdición reformada.
-Judaismo.
-Islamismo.
-Tradiciones orientales.
-Dilemas modernos.Cincuenta cosas que hay que saber sobre religión = 50 religion ideas you really need to know [texto impreso] / Peter Stanford, Autor ; Elisenda Julibert, Traductor . - 1 ed . - Barcelona [España] : Ariel : Bogotá [Colombia] : Planeta, 2011 . - 215 p. - (Claves) .
ISBN : 978-958-42-4588-5
Incluye glosario e índice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CRISTIANISMO Y OTRAS RELIGIONES
CRISTIANISMO
JUDAÍSMO
ISLAMISMO
DIOS
FE EN DIOS
RELIGIONES
HISTORIA DE LAS RELIGIONESClasificación: H1 Resumen: "Entender la religión y su papel en el mundo nunca ha sido tan necesario como en la actualidad. Las creencias de dos mil millones de cristianos, mil millones doscientos mil musulmanes, ochocientos millones de hindúes y setecientos millones de creyentes de otras religiones, sirven para entender aspectos como la paz y la guerra, la ética, la política, la reproducción, la familia y las estructuras sociales de las distintas civilizaciones y continentes. 50 ideas que hay que saber sobre religión pretende disipar la confusión que suele acompañar a las ideas sobre la religión y abordar sus principales aspectos." Nota de contenido:
-Introducción.
-Raíces comunes.
-Cristianismo.
-La trdición reformada.
-Judaismo.
-Islamismo.
-Tradiciones orientales.
-Dilemas modernos.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27035 LH1 08032 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible De cómo el diablo adquirió sus cuernos. La evolución de la imagen del ángel caído / Susana Castellanos de Zubiría (2020)
Título : De cómo el diablo adquirió sus cuernos. La evolución de la imagen del ángel caído Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana Castellanos de Zubiría, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Ariel Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 190 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-42-8609-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIABLO
RELIGIONESClasificación: H1 Resumen: "La imagen del diablo, su historia y la de sus secuaces infernales, ha sido una construcción colectiva desde hace 1.700 años. Lo interesante de este proceso es que es un intento por develar y aproximarse al lado oscuro de la humanidad. Lo que aterra del diablo y sus demonios es un reflejo de lo que a los hombres y mujeres les aterra de sí mismos y de las consecuencias de sus propios actos. Estos seres malignos reflejan de manera simbólica aspectos e impulsos humanos muy complejos de analizar desde el punto de vista eminentemente racional.
En esta biografía del ángel caído, Susana Castellanos de Zubiría, una experta en las representaciones del mal en el arte y la literatura, rastrea sus remotos orígenes en el zoroastrismo, del que bebió el judaísmo, hasta tomar forma en los escritos de los esenios. Y con el advenimiento de las religiones monoteístas Satanás se consolidó como símbolo y encarnación de mal y fue presentado de maneras muy diferentes en la Edad Media y el Renacimiento." Tomado de la cubiertaNota de contenido: Índice
Primera parte
1. De como el diablo adquirió sus cuernos
2. Estudios del demonio
3. Ángeles caídos
4. El monoteísmo y el mal
5. la voz del diablo
6 El auge del temor al diablo
Segunda parte
1. El retrato de Satanás
2. Súcubos y monstruos diabólicos, representaciones artísticas de los demonios que tentaron a San Antonio
OtrosDe cómo el diablo adquirió sus cuernos. La evolución de la imagen del ángel caído [texto impreso] / Susana Castellanos de Zubiría, Autor . - Bogotá [Colombia] : Ariel, 2020 . - 190 p.
ISBN : 978-958-42-8609-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIABLO
RELIGIONESClasificación: H1 Resumen: "La imagen del diablo, su historia y la de sus secuaces infernales, ha sido una construcción colectiva desde hace 1.700 años. Lo interesante de este proceso es que es un intento por develar y aproximarse al lado oscuro de la humanidad. Lo que aterra del diablo y sus demonios es un reflejo de lo que a los hombres y mujeres les aterra de sí mismos y de las consecuencias de sus propios actos. Estos seres malignos reflejan de manera simbólica aspectos e impulsos humanos muy complejos de analizar desde el punto de vista eminentemente racional.
En esta biografía del ángel caído, Susana Castellanos de Zubiría, una experta en las representaciones del mal en el arte y la literatura, rastrea sus remotos orígenes en el zoroastrismo, del que bebió el judaísmo, hasta tomar forma en los escritos de los esenios. Y con el advenimiento de las religiones monoteístas Satanás se consolidó como símbolo y encarnación de mal y fue presentado de maneras muy diferentes en la Edad Media y el Renacimiento." Tomado de la cubiertaNota de contenido: Índice
Primera parte
1. De como el diablo adquirió sus cuernos
2. Estudios del demonio
3. Ángeles caídos
4. El monoteísmo y el mal
5. la voz del diablo
6 El auge del temor al diablo
Segunda parte
1. El retrato de Satanás
2. Súcubos y monstruos diabólicos, representaciones artísticas de los demonios que tentaron a San Antonio
OtrosEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29909 LH1 09563 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
Título : Didáctica de la filosofía Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis María Cifuentes Pérez, Director de publicación ; José María Gutiérrez, Director de publicación Mención de edición: 1 ed Editorial: Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación: 2010 Colección: Formación del profesorado. Educación secundaria num. 6 Vol. II Número de páginas: 174 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-010-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
FILOSOFÍA-ENSEÑANZA
FILOSOFÍA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
ÉTICA-ENSEÑANZA
RELIGIONESClasificación: D14 Resumen: "La Filosofía, como área curricular que ha de ser enseñada, se inserta dentro de la propia didáctica de la Filosofía, pues esta disciplina no puede entenderse sin su capacidad de ser enseñada, ni se entiende la reflexión sobre la enseñanza de la Filosofía si se aleja de planteamientos estrictamente filosóficos. Como podrá comprobar el lector a largo de los tres volúmenes que comprenden esta obra, la reflexión sobre la enseñanza de la Filosofía encuentra su verdadero sentido sólo si se trata de una actividad filosófica. En el volumen Didáctica de la Filosofía, se plantean cuestiones de carácter genérico en torno a las relaciones entre la filosofía y la didáctica, la función docente del profesorado de Filosofía en la educación secundaria y la evaluación de las materias filosóficas. Posteriormente, de acuerdo con un determinado posicionamiento didáctico, se ofrecen una serie de metodologías, actividades, y fuentes y recursos, dirigidos a la enseñanza de dichas materias filosóficas." Nota de contenido:
-Introducción.
1. Las relaciones entre la filosofía y didáctica.
2. La función docente y la enseñanza filosófica.
3. La evaluación en filosofía: procesos de aprendizaje y de enseñanza, estrategias y técnicas de evaluaciónn.
4. Didáctica de historia de la filosofía (planificación, estrategias y recursos didácticos y evaluación).
5. Didáctica de la filosofía y ciudadanía: planificación, estrategia y recursos didácticos, evaluación.
6. Didáctica de educación ético-cívica: planificación, estrategia y recursos didácticos, evaluación.
7. Didáctica de educación para la ciudadanía y los derechos humanos: planificación, estrategia y recursos didácticos, evaluación.
8. Didáctica de historia y cultura de las religiones (planificación, estrategias y recursos didácticos, evaluación).Didáctica de la filosofía [texto impreso] / Luis María Cifuentes Pérez, Director de publicación ; José María Gutiérrez, Director de publicación . - 1 ed . - Barcelona [España] : Grao, 2010 . - 174 p. - (Formación del profesorado. Educación secundaria; 6 Vol. II) .
ISBN : 978-84-9980-010-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
FILOSOFÍA-ENSEÑANZA
FILOSOFÍA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
ÉTICA-ENSEÑANZA
RELIGIONESClasificación: D14 Resumen: "La Filosofía, como área curricular que ha de ser enseñada, se inserta dentro de la propia didáctica de la Filosofía, pues esta disciplina no puede entenderse sin su capacidad de ser enseñada, ni se entiende la reflexión sobre la enseñanza de la Filosofía si se aleja de planteamientos estrictamente filosóficos. Como podrá comprobar el lector a largo de los tres volúmenes que comprenden esta obra, la reflexión sobre la enseñanza de la Filosofía encuentra su verdadero sentido sólo si se trata de una actividad filosófica. En el volumen Didáctica de la Filosofía, se plantean cuestiones de carácter genérico en torno a las relaciones entre la filosofía y la didáctica, la función docente del profesorado de Filosofía en la educación secundaria y la evaluación de las materias filosóficas. Posteriormente, de acuerdo con un determinado posicionamiento didáctico, se ofrecen una serie de metodologías, actividades, y fuentes y recursos, dirigidos a la enseñanza de dichas materias filosóficas." Nota de contenido:
-Introducción.
1. Las relaciones entre la filosofía y didáctica.
2. La función docente y la enseñanza filosófica.
3. La evaluación en filosofía: procesos de aprendizaje y de enseñanza, estrategias y técnicas de evaluaciónn.
4. Didáctica de historia de la filosofía (planificación, estrategias y recursos didácticos y evaluación).
5. Didáctica de la filosofía y ciudadanía: planificación, estrategia y recursos didácticos, evaluación.
6. Didáctica de educación ético-cívica: planificación, estrategia y recursos didácticos, evaluación.
7. Didáctica de educación para la ciudadanía y los derechos humanos: planificación, estrategia y recursos didácticos, evaluación.
8. Didáctica de historia y cultura de las religiones (planificación, estrategias y recursos didácticos, evaluación).Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26998 LD14 07995 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : El evangelio según la ciencia : las religiones ante la prueba del nueve Otro título : Il Vangelo secondo la scienza Tipo de documento: texto impreso Autores: Piergiogio Odifreddi (1950-), Autor ; Miguel Salazar, Traductor Editorial: Barcelona [España] : RBA Fecha de publicación: 2015 Colección: Ensayo Número de páginas: 287 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-9056-450-9 Nota general: Incluye bibliografía e índice de nombres Idioma : Español (spa) Clasificación: INDUCCIÓN (LÓGICA)
INDUCCIÓN (FILOSOFÍA)
DEDUCCIÓN (LÓGICA)
CREACIÓN DEL UNIVERSO
RELIGIÓN
RELIGIONES
METAFÍSICA
CIENCIAClasificación: H2 Resumen: "Las eternas preguntas ¿quiénes somos?, ¿de dónde venimos? y ¿adónde vamos? jamás han admitido respuestas sencillas. Ante estos problemas, la teología siempre ha seguido métodos de argumentación muy diferentes a los de las explicaciones científicas. Sin embargo, no siempre los principios metafísicos tienen por qué estar en pugna con los postulados racionalistas. Piergiorgio Odifreddi revisa algunos de los grandes conceptos humanos y universales para ofrecer una relectura científica de algunos mitos religiosos y también una reinterpretación religiosa de algunos postulados científicos. El Evangelio según la Ciencia establece un fecundo debate entre creyentes y no creyentes que invita al inconformismo intelectual con una innegable voluntad didáctica, no exenta de sentido del humor". Nota de contenido:
Prefacio.
Introito.
-La variedad de la experiencia religiosa.
-Las columnas de Hércules de la inducción.
-La creación.
-La nada.
-El uno.
-El alma.
-El santo grial de la deducción, paradojas.
-Demostraciones.
-Juegos matemáticos.
-Opciones para el tercer milenio.El evangelio según la ciencia : las religiones ante la prueba del nueve = Il Vangelo secondo la scienza [texto impreso] / Piergiogio Odifreddi (1950-), Autor ; Miguel Salazar, Traductor . - Barcelona [España] : RBA, 2015 . - 287 p. - (Ensayo) .
ISBN : 978-84-9056-450-9
Incluye bibliografía e índice de nombres
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INDUCCIÓN (LÓGICA)
INDUCCIÓN (FILOSOFÍA)
DEDUCCIÓN (LÓGICA)
CREACIÓN DEL UNIVERSO
RELIGIÓN
RELIGIONES
METAFÍSICA
CIENCIAClasificación: H2 Resumen: "Las eternas preguntas ¿quiénes somos?, ¿de dónde venimos? y ¿adónde vamos? jamás han admitido respuestas sencillas. Ante estos problemas, la teología siempre ha seguido métodos de argumentación muy diferentes a los de las explicaciones científicas. Sin embargo, no siempre los principios metafísicos tienen por qué estar en pugna con los postulados racionalistas. Piergiorgio Odifreddi revisa algunos de los grandes conceptos humanos y universales para ofrecer una relectura científica de algunos mitos religiosos y también una reinterpretación religiosa de algunos postulados científicos. El Evangelio según la Ciencia establece un fecundo debate entre creyentes y no creyentes que invita al inconformismo intelectual con una innegable voluntad didáctica, no exenta de sentido del humor". Nota de contenido:
Prefacio.
Introito.
-La variedad de la experiencia religiosa.
-Las columnas de Hércules de la inducción.
-La creación.
-La nada.
-El uno.
-El alma.
-El santo grial de la deducción, paradojas.
-Demostraciones.
-Juegos matemáticos.
-Opciones para el tercer milenio.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26278 LH1 07720 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
