[Artículo]
Título : |
Un cuadricóptero en la semana de la ciencia |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Julián Estévez, Autor ; Jenaro Guisasola, Autor |
Fecha de publicación : |
2017 |
Artículo en la página : |
p. 57-62 |
Nota general : |
Incluye notas y referencias bibliográficas |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
CUADRICOPTERO VUELO
|
Resumen : |
"En la celebración de la Semana de la Ciencia en San Sebastián se presentó un taller sobre «cuadricópteros» y se explicó su proliferación en los últimos años, así como los mecanismos en los que se basa para volar. Esta experiencia de divulgación de aplicaciones científico-técnicas se enmarcó en un taller y estuvo dirigida a estudiantes de bachillerato, familias y público en general. Tomado de la fuente." |
Nota de contenido : |
¿Qué utilidad tiene un cuadricóptero?
Conceptos y leyes a recordar.
¿Por qué los aviones tienen alas?
La importancia del momento angular en la rotación.
El taller del cuadricóptero.
conclusiones. |
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 87 (Enero-Marzo, 2017) . - p. 57-62
[Artículo] Un cuadricóptero en la semana de la ciencia [texto impreso] / Julián Estévez, Autor ; Jenaro Guisasola, Autor . - 2017 . - p. 57-62. Incluye notas y referencias bibliográficas Idioma : Español ( spa) in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 87 (Enero-Marzo, 2017) . - p. 57-62
Materias : |
CUADRICOPTERO VUELO
|
Resumen : |
"En la celebración de la Semana de la Ciencia en San Sebastián se presentó un taller sobre «cuadricópteros» y se explicó su proliferación en los últimos años, así como los mecanismos en los que se basa para volar. Esta experiencia de divulgación de aplicaciones científico-técnicas se enmarcó en un taller y estuvo dirigida a estudiantes de bachillerato, familias y público en general. Tomado de la fuente." |
Nota de contenido : |
¿Qué utilidad tiene un cuadricóptero?
Conceptos y leyes a recordar.
¿Por qué los aviones tienen alas?
La importancia del momento angular en la rotación.
El taller del cuadricóptero.
conclusiones. |
|  |