[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 38 (Abr.-May. 2009) . - p. 44-55

Título :	La educación básica y media en Bogotá D.C.: orientaciones curriculares para la reorganización de la enseñanza por ciclos
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Abel Rodríguez Céspedes, Autor
Fecha de publicación:	2009
Artículo en la página:	p. 44-55
Nota general:	Incluye bibliografía y nota
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN BÁSICA EDUCACIÓN MEDIA-COLOMBIA DESARROLLO CURRICULAR CICLOS EDUCATIVOS
Resumen:	"La reorganización escolar por ciclos educativos que adelanta la secretaría de Educación de Bogotá tiene como propósito responder a las exigencias de una educación contemporánea, en condiciones de equidad, calidad y pertinencia. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Introducción. Marco normativo de la organización de la enseñanza por ciclos. El enfoque sobre los ciclos en la propuesta para las instituciones educativas de Bogotá. Estrategias de aprendizaje en la organización por ciclos. La evaluación por ciclos.

[artículo] La educación básica y media en Bogotá D.C.: orientaciones curriculares para la reorganización de la enseñanza por ciclos [texto impreso] / Abel Rodríguez Céspedes, Autor . - 2009 . - p. 44-55.
Incluye bibliografía y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 38 (Abr.-May. 2009) . - p. 44-55

Clasificación:	EDUCACIÓN BÁSICA EDUCACIÓN MEDIA-COLOMBIA DESARROLLO CURRICULAR CICLOS EDUCATIVOS
Resumen:	"La reorganización escolar por ciclos educativos que adelanta la secretaría de Educación de Bogotá tiene como propósito responder a las exigencias de una educación contemporánea, en condiciones de equidad, calidad y pertinencia. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Introducción. Marco normativo de la organización de la enseñanza por ciclos. El enfoque sobre los ciclos en la propuesta para las instituciones educativas de Bogotá. Estrategias de aprendizaje en la organización por ciclos. La evaluación por ciclos.