[artículo] | Título : |
El teatro, un instrumento de conocimiento |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Ricardo Forero García, Autor |
| Fecha de publicación: |
2006 |
| Artículo en la página: |
p.88-90 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía y notas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
TEATRO EN LA EDUCACIÓN
TEATRO
TEATRO INFANTIL
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| Resumen: |
"El presente documento es una reflexión sobre el oficio y las intenciones que motivan la presencia de la acción teatral en la escuela, integrada al proceso de la pedagogía artistica. Su función es generar preguntas abiertas que estimulen la producción de respuestas e interpretaciones múltiples, de acuerdo con intereses y necesidades, a vivencias y particularidades propias de los procesos de formación artística en todos y cada uno de los actores involucrados en su práctica. DE ninguna manera de pretender abarcar y agotar la complejidad del tema." |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 20 (Abr.-May. 2006) . - p.88-90
[artículo] El teatro, un instrumento de conocimiento [texto impreso] / Ricardo Forero García, Autor . - 2006 . - p.88-90. Incluye bibliografía y notas Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 20 (Abr.-May. 2006) . - p.88-90 | Clasificación: |
TEATRO EN LA EDUCACIÓN
TEATRO
TEATRO INFANTIL
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| Resumen: |
"El presente documento es una reflexión sobre el oficio y las intenciones que motivan la presencia de la acción teatral en la escuela, integrada al proceso de la pedagogía artistica. Su función es generar preguntas abiertas que estimulen la producción de respuestas e interpretaciones múltiples, de acuerdo con intereses y necesidades, a vivencias y particularidades propias de los procesos de formación artística en todos y cada uno de los actores involucrados en su práctica. DE ninguna manera de pretender abarcar y agotar la complejidad del tema." |
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