La palabra: dimensión estética en la escuela / Francy Liliana Moreno H. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 23 (Oct.-Nov. 2006) . - p. 56-59 Título : La palabra: dimensión estética en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Francy Liliana Moreno H., Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 56-59 Nota general: Incluye notas y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: PEDAGOGÍA DE LA PALABRA PALABRA (LINGÜÍSTICA) LITERATURA-ENSEÑANZA Resumen: "Actualmente en la escuela el trabajo con la literatura, sobre todo en básica primaria, se restringe al reconocimiento de la palabra y hace parte de la enseñanza formal del lenguaje escrito. Los espacios donde se favorece el acercamiento a lo literario, la mayoría de las veces, tienen el trasfondo de ejemplificar la "forma" como se escribe y de exaltar las unidades que conforman el idioma." [artículo] La palabra: dimensión estética en la escuela [texto impreso] / Francy Liliana Moreno H., Autor . - 2006 . - p. 56-59. Incluye notas y bibliografía Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 23 (Oct.-Nov. 2006) . - p. 56-59 Clasificación: PEDAGOGÍA DE LA PALABRA PALABRA (LINGÜÍSTICA) LITERATURA-ENSEÑANZA Resumen: "Actualmente en la escuela el trabajo con la literatura, sobre todo en básica primaria, se restringe al reconocimiento de la palabra y hace parte de la enseñanza formal del lenguaje escrito. Los espacios donde se favorece el acercamiento a lo literario, la mayoría de las veces, tienen el trasfondo de ejemplificar la "forma" como se escribe y de exaltar las unidades que conforman el idioma."

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14787	No. 23 Oct.-Nov. 2006	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
14786	No. 23 Oct.-Nov. 2006 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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