[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 37 (Feb.-Mar. 2009) . - p. 32-41

Título :	Estilos de aprendizaje a la luz de la neurociencia
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Raúl Salas Silva, Autor
Fecha de publicación:	2009
Artículo en la página:	p. 32-41
Nota general:	Incluye bibliografía y nota
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	NEUROCIENCIA ESTILOS DE APRENDIZAJE CEREBRO CEREBRO Y EDUCACIÓN
Resumen:	"Este artículo procura entregar una visión de los estilos de aprendizaje desde el enfoque de la neurociencia, poniendo énfasis en algunos aspectos desconocidos o poco considerados por los teóricos del campo de los estilos de aprendizaje como son por ejemplo: la explicación epistemológica de los estilos de aprenmdizaje; las diferencias cerebrales entre hombres y mujeres, y sus distintos estilos de aprendizaje; las preferencias hemisféricas y/o las denominancias cerebrales y sensoriales. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	1. Explicación epistemológica de los estilos de aprendizaje. 2. Diferencias de estilos de aprendizaje entre mujeres y hombres. 3. La hemisfericidad cerebral. 4. Los estilos cerebrales. EL modelo de tricerebrar de Waldemar de Gregori. Conclusión.

[artículo] Estilos de aprendizaje a la luz de la neurociencia [texto impreso] / Raúl Salas Silva, Autor . - 2009 . - p. 32-41.
Incluye bibliografía y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 37 (Feb.-Mar. 2009) . - p. 32-41

Clasificación:	NEUROCIENCIA ESTILOS DE APRENDIZAJE CEREBRO CEREBRO Y EDUCACIÓN
Resumen:	"Este artículo procura entregar una visión de los estilos de aprendizaje desde el enfoque de la neurociencia, poniendo énfasis en algunos aspectos desconocidos o poco considerados por los teóricos del campo de los estilos de aprendizaje como son por ejemplo: la explicación epistemológica de los estilos de aprenmdizaje; las diferencias cerebrales entre hombres y mujeres, y sus distintos estilos de aprendizaje; las preferencias hemisféricas y/o las denominancias cerebrales y sensoriales. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	1. Explicación epistemológica de los estilos de aprendizaje. 2. Diferencias de estilos de aprendizaje entre mujeres y hombres. 3. La hemisfericidad cerebral. 4. Los estilos cerebrales. EL modelo de tricerebrar de Waldemar de Gregori. Conclusión.