[Artículo]
| Título : |
El cerebro, corazón y mente: una mirada holística al aula de clase |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Iliana Aljure León, Autor |
| Fecha de publicación : |
2009 |
| Artículo en la página : |
p. 42-45 |
| Nota general : |
Incluye notas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
CEREBRO
CEREBRO Y EDUCACIÓN
COMPRENSIÓN HOLÍSTICA
|
| Resumen : |
"Cerebro, corazón y mente. Tres palabras con un enorme significado en educación. Tres palabras íntimamente ligadas a la formación integral de nuestros estudiantes y que resumen la importancia del pensamiento y el sentimiento, puestos sobre la misma balanza en un aula de clase. Una tríada de palabras que nos invita a investigar más allá de cómo y por qué un estudiante logra acceder al conocimiento, comprenderlo y aplicarlo en otros contextos de su vida cotidiana. Tomado de la fuente." |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 37 (Feb.-Mar. 2009) . - p. 42-45
[Artículo] El cerebro, corazón y mente: una mirada holística al aula de clase [texto impreso] / Iliana Aljure León, Autor . - 2009 . - p. 42-45. Incluye notas Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 37 (Feb.-Mar. 2009) . - p. 42-45
| Materias : |
CEREBRO
CEREBRO Y EDUCACIÓN
COMPRENSIÓN HOLÍSTICA
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| Resumen : |
"Cerebro, corazón y mente. Tres palabras con un enorme significado en educación. Tres palabras íntimamente ligadas a la formación integral de nuestros estudiantes y que resumen la importancia del pensamiento y el sentimiento, puestos sobre la misma balanza en un aula de clase. Una tríada de palabras que nos invita a investigar más allá de cómo y por qué un estudiante logra acceder al conocimiento, comprenderlo y aplicarlo en otros contextos de su vida cotidiana. Tomado de la fuente." |
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Inicio
El cerebro, corazón y mente: una mirada holística al aula de clase en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 37 (Feb.-Mar. 2009)
