[Artículo]
Título : |
Entre pruebas y más allá de ellas |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Revista Internacional Magisterio, Entrevistador ; Felipe Martínez Rizo, Persona entrevistada |
Fecha de publicación : |
2009 |
Artículo en la página : |
p. 18-21 |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
PISA (PRUEBA EDUCATIVA) EVALUACIÓN DEL ALUMNO MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-MÉXICO MARTÍNEZ RIZO, FELIPE-ENTREVISTA
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Resumen : |
"Felipe Martínez Rizo, director del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación de México -INNE-, es investigador en los campos de la educación superior y básica, en temas de calidad, planeación, evaluación y desigualdad, miembro del Grupo de Planeación Estratégica responsable de organizar el segundo ciclo del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes -PISA-de la organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico -OCDE- cuyas aplicaciones se realizarán en 2009, 2012 y 2015. Tomado de la fuente." |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 36 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 18-21
[Artículo] Entre pruebas y más allá de ellas [texto impreso] / Revista Internacional Magisterio, Entrevistador ; Felipe Martínez Rizo, Persona entrevistada . - 2009 . - p. 18-21. Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 36 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 18-21
Materias : |
PISA (PRUEBA EDUCATIVA) EVALUACIÓN DEL ALUMNO MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-MÉXICO MARTÍNEZ RIZO, FELIPE-ENTREVISTA
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Resumen : |
"Felipe Martínez Rizo, director del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación de México -INNE-, es investigador en los campos de la educación superior y básica, en temas de calidad, planeación, evaluación y desigualdad, miembro del Grupo de Planeación Estratégica responsable de organizar el segundo ciclo del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes -PISA-de la organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico -OCDE- cuyas aplicaciones se realizarán en 2009, 2012 y 2015. Tomado de la fuente." |
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