[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 36 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 86-89

Título :	El cambio conceptual en el aprendizaje de la química de polímeros, una alternativa para estimular la conciencias ambiental en nuestros estudiantes
Otro título :	The conceptual change in the learning of the polymer chemistry, an alternative to stimulate brings back to environmental consciusness in our students
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Rubi Liliana Rodríguez Valbuena, Autor
Fecha de publicación:	2009
Artículo en la página:	p. 86-89
Nota general:	Incluye bibliográfia y nota
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	CONTAMINACIÓN AMBIENTAL POLÍMEROS EDUCACIÓN AMBIENTAL SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Resumen:	"Son evidentes los problemas de contaminación ambiental que enfrenta nuestro planeta actualmente, como consecuencia de los procesos de industrialización y falta de conciencia ecológica por parte de sus habitantes. Esta situación nos hace reflexionar acerca de la coherencia en la utilización de estrategias y enfoques pedagógicos en la educación ambiental y su transversalidad con otras áreas de interés científico. tomado de la fuente."
Nota de contenido:	La importancia del cambio conceptual en el aprendizaje de las ciencias. La contaminación por residuos sólidos poliméricos un gran problema a resolver. ¿Cómo evaluar el cambio conceptual en la adquisición de una conciencia ambiental? De la insatisfacción a la búsqueda de atención. La inteligibilidad en el encuentro de las concepciones alternativas de los estudiantes. La plausibilidad y la utilidad como producto del desarrollo de la creatividad y la habilidad para resolver problemas. Conclusiones.

[artículo] El cambio conceptual en el aprendizaje de la química de polímeros, una alternativa para estimular la conciencias ambiental en nuestros estudiantes = The conceptual change in the learning of the polymer chemistry, an alternative to stimulate brings back to environmental consciusness in our students [texto impreso] / Rubi Liliana Rodríguez Valbuena, Autor . - 2009 . - p. 86-89.
Incluye bibliográfia y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 36 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 86-89

Clasificación:	CONTAMINACIÓN AMBIENTAL POLÍMEROS EDUCACIÓN AMBIENTAL SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Resumen:	"Son evidentes los problemas de contaminación ambiental que enfrenta nuestro planeta actualmente, como consecuencia de los procesos de industrialización y falta de conciencia ecológica por parte de sus habitantes. Esta situación nos hace reflexionar acerca de la coherencia en la utilización de estrategias y enfoques pedagógicos en la educación ambiental y su transversalidad con otras áreas de interés científico. tomado de la fuente."
Nota de contenido:	La importancia del cambio conceptual en el aprendizaje de las ciencias. La contaminación por residuos sólidos poliméricos un gran problema a resolver. ¿Cómo evaluar el cambio conceptual en la adquisición de una conciencia ambiental? De la insatisfacción a la búsqueda de atención. La inteligibilidad en el encuentro de las concepciones alternativas de los estudiantes. La plausibilidad y la utilidad como producto del desarrollo de la creatividad y la habilidad para resolver problemas. Conclusiones.