[Artículo]
Título : |
Mitos y verdades de la neurodidáctica |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Revista Semana Educación, Autor |
Fecha de publicación : |
2017 |
Artículo en la página : |
p. 14-15 |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
NEURODIDACTICA NEUROCIENCIA NEUROCIENCIA COGNITIVA CEREBRO Y EDUCACIÓN
|
Resumen : |
"Entender cómo aprende la mente es un tema que ha preocupado a los investigadores y ha suscitado todo tipo de falsedad. Les aplicamos el detector de mentiras a algunas de esas leyendas urbanas. Se han dedicado grandes esfuerzos a la tarea de entender cómo funcionado nuestro cerebro y en particular a explorar cómo es el proceso de aprendizaje. De hecho, existe un campo -relativamente reciente- dedicado a este estudio: la neurodidáctica, una combinación de disciplinas como la neurociencia, la psicología y la pedagogía que busca entender cómo los diferentes estilos de aprendizaje influyen en el desarrollo neuronal y cognitivo de las personas. Tomado de la fuente." |
Nota de contenido : |
Solo se usa el 10% del cerebro.
La gente usa más un hemisferio que el otro.
Hay que dividir a los estudiantes por estilos de aprendizajes.
Lo que nacen en otoño tienen mejores notas.
Los vídeo juegos estimulan el cerebro. |
in Semana Educación > No. 29 (Noviembre 2017) . - p. 14-15
[Artículo] Mitos y verdades de la neurodidáctica [texto impreso] / Revista Semana Educación, Autor . - 2017 . - p. 14-15. Idioma : Español ( spa) in Semana Educación > No. 29 (Noviembre 2017) . - p. 14-15
Materias : |
NEURODIDACTICA NEUROCIENCIA NEUROCIENCIA COGNITIVA CEREBRO Y EDUCACIÓN
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Resumen : |
"Entender cómo aprende la mente es un tema que ha preocupado a los investigadores y ha suscitado todo tipo de falsedad. Les aplicamos el detector de mentiras a algunas de esas leyendas urbanas. Se han dedicado grandes esfuerzos a la tarea de entender cómo funcionado nuestro cerebro y en particular a explorar cómo es el proceso de aprendizaje. De hecho, existe un campo -relativamente reciente- dedicado a este estudio: la neurodidáctica, una combinación de disciplinas como la neurociencia, la psicología y la pedagogía que busca entender cómo los diferentes estilos de aprendizaje influyen en el desarrollo neuronal y cognitivo de las personas. Tomado de la fuente." |
Nota de contenido : |
Solo se usa el 10% del cerebro.
La gente usa más un hemisferio que el otro.
Hay que dividir a los estudiantes por estilos de aprendizajes.
Lo que nacen en otoño tienen mejores notas.
Los vídeo juegos estimulan el cerebro. |
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