| Título : |
Ciencias y matemáticas en acción: actividades fascinantes para la primera infancia |
| Otro título : |
Hands-On science and math |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Beth R. Davis, Autor ; Sara Alcina Zayas, Traductor |
| Editorial: |
Madrid [España] : Narcea |
| Fecha de publicación: |
c2017 |
| Número de páginas: |
126 p |
| Il.: |
fotografías |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-277-2230-9 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
ACTIVIDADES DE CLASE
EDUCACIÓN INFANTIL
|
| Clasificación: |
D3 |
| Resumen: |
"Este libro facilita la planificación de cautivadoras lecciones sobre Ciencias y Matemáticas que entusiasmarán a los niños y promoverán su pensamiento crítico. Los sencillos experimentos que se presentan, diseñados para trabajar con materiales fáciles de encontrar, les permitirán experimentar la emoción de la indagación científica.Las actividades constituyen una guía para asentar las bases para poder comprender en el futuro conceptos científicos y matemáticos más complejos." tomado de la fuente." tomado de la fuente. |
| Nota de contenido: |
Introducción.
I. aprender y experimentar.
II. medir, identificar y clasificar.
III. cambiar, volver efervescente y echar a rodar.
IV. cocinar, mirar y escuchar.
V. crecer, adaptarse y explorar la naturaleza.
Conclusión. Promover la libre exploración.
Apéndice. Temas para hacer gráficos. |
Ciencias y matemáticas en acción: actividades fascinantes para la primera infancia = Hands-On science and math [texto impreso] / Beth R. Davis, Autor ; Sara Alcina Zayas, Traductor . - Madrid [España] : Narcea, c2017 . - 126 p : fotografías. ISBN : 978-84-277-2230-9 Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
ACTIVIDADES DE CLASE
EDUCACIÓN INFANTIL
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| Clasificación: |
D3 |
| Resumen: |
"Este libro facilita la planificación de cautivadoras lecciones sobre Ciencias y Matemáticas que entusiasmarán a los niños y promoverán su pensamiento crítico. Los sencillos experimentos que se presentan, diseñados para trabajar con materiales fáciles de encontrar, les permitirán experimentar la emoción de la indagación científica.Las actividades constituyen una guía para asentar las bases para poder comprender en el futuro conceptos científicos y matemáticos más complejos." tomado de la fuente." tomado de la fuente. |
| Nota de contenido: |
Introducción.
I. aprender y experimentar.
II. medir, identificar y clasificar.
III. cambiar, volver efervescente y echar a rodar.
IV. cocinar, mirar y escuchar.
V. crecer, adaptarse y explorar la naturaleza.
Conclusión. Promover la libre exploración.
Apéndice. Temas para hacer gráficos. |
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