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Autor Graciela Gutiérrez |
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Cómo concursar cargos directivos y de supervisión: contenidos teórico-prácticos / Sandra Sánchez (2017)
Título : Cómo concursar cargos directivos y de supervisión: contenidos teórico-prácticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra Sánchez, Autor ; Néstor Zorzoli, Autor ; Graciela Gutiérrez, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación: 2017 Colección: Gestión num. 5 Número de páginas: 214 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-493-4 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: GESTIÓN ESCOLAR
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
DIRECTIVOS DOCENTESClasificación: E1.2 Resumen: "No es fácil decidir concursar para acceder a cargos directivos o de supervisión. Una vez elegido ese paso, que requiere enfrentar diversas evaluaciones, surgen más incertidumbres: ¿qué estudio?, ¿cómo lo hago? En ese recorrido, hay múltiples recursos para tener éxito. Este texto pretende ser un primer organizador, una forma de abordar temáticas nodales a partir de una lectura planificada que ponga a tono a los aspirantes a cargos jerárquicos. Los contenidos a trabajar se presentan como un camino posible a transitar y están organizados en cinco dimensiones de análisis: la filosófico-política educativa, la pedagógica, la normativa, la de gestión-conducción de las instituciones y la didáctico-curricular. Esta presentación permite fortalecer la formación de los concursantes, invita a la relectura de textos y a establecer la interrelación necesaria entre ellos, a fin de comprender diferentes miradas y complejidades que hacen a un todo." tomado de la fuente. Nota de contenido:
Prólogo. Una mirada desde la experiencia.
Introducción. Un recorrido posible.
Capítulo 1. Dimensión filosófico-política.
Capítulo 2. Dimensión pedagógica.
Capítulo 3. Dimensión normativa.
Capítulo 4. Dimensión de gestión-conducción de las instituciones.
Capítulo 5. Dimensión didáctico-curricular.
Capítulo 6. Estrategias para las diferentes instancias de concursos y pruebas de selección.
Epílogo. Una mirada desde la formación permanente.Cómo concursar cargos directivos y de supervisión: contenidos teórico-prácticos [texto impreso] / Sandra Sánchez, Autor ; Néstor Zorzoli, Autor ; Graciela Gutiérrez, Prefacio, etc . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2017 . - 214 p. - (Gestión; 5) .
ISBN : 978-987-538-493-4
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: GESTIÓN ESCOLAR
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
DIRECTIVOS DOCENTESClasificación: E1.2 Resumen: "No es fácil decidir concursar para acceder a cargos directivos o de supervisión. Una vez elegido ese paso, que requiere enfrentar diversas evaluaciones, surgen más incertidumbres: ¿qué estudio?, ¿cómo lo hago? En ese recorrido, hay múltiples recursos para tener éxito. Este texto pretende ser un primer organizador, una forma de abordar temáticas nodales a partir de una lectura planificada que ponga a tono a los aspirantes a cargos jerárquicos. Los contenidos a trabajar se presentan como un camino posible a transitar y están organizados en cinco dimensiones de análisis: la filosófico-política educativa, la pedagógica, la normativa, la de gestión-conducción de las instituciones y la didáctico-curricular. Esta presentación permite fortalecer la formación de los concursantes, invita a la relectura de textos y a establecer la interrelación necesaria entre ellos, a fin de comprender diferentes miradas y complejidades que hacen a un todo." tomado de la fuente. Nota de contenido:
Prólogo. Una mirada desde la experiencia.
Introducción. Un recorrido posible.
Capítulo 1. Dimensión filosófico-política.
Capítulo 2. Dimensión pedagógica.
Capítulo 3. Dimensión normativa.
Capítulo 4. Dimensión de gestión-conducción de las instituciones.
Capítulo 5. Dimensión didáctico-curricular.
Capítulo 6. Estrategias para las diferentes instancias de concursos y pruebas de selección.
Epílogo. Una mirada desde la formación permanente.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28001 LE1.2 08472 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible