[Artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 28 (Ago.-Sep. 2007) . - p. 62-67

Título :	Desplazamiento forzado y desescolarización: el estratégico potencial innovador de las universidades para atender el reto
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Manuel Rojas Rubio, Autor
Fecha de publicación :	2007
Artículo en la página :	p. 62-67
Nota general :	Incluye notas
Idioma :	Español (spa)
Materias :	DESPLAZAMIENTO FORZADO-COLOMBIA DESESCOLARIZACIÓN FACULTADES DE EDUCACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR
Resumen :	"Las estadísticas señalan que la educación convencioonal es completamente inadecuada para atender las demandas de las víctimas del conflicto armado que se encuentran en condiciones de mayor vulnerabilidad: niños/as, jóvenes desescolarizados y adultos analfabetas. La innovación educativa es una alternativa a los rígidos moldes de la educación típica, la cual es incapaz de atender la emergencia que afecta especialmente a la población desplazada. Tomado de la cuenta."
Nota de contenido :	Los retos que el desplazamiento forzado plantea a la educación. -La emergencia educativa que afecta a la población desplazada. -Las dificultades en las ofertas educativas existentes. Alternativas a la problemática. -La emergencia humanitaria requiere respuestas innovadoras. -Las universidades y facultades de educación: enorme potencial innovador.

[Artículo] Desplazamiento forzado y desescolarización: el estratégico potencial innovador de las universidades para atender el reto [texto impreso] / Manuel Rojas Rubio, Autor . - 2007 . - p. 62-67.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 28 (Ago.-Sep. 2007) . - p. 62-67

Materias :	DESPLAZAMIENTO FORZADO-COLOMBIA DESESCOLARIZACIÓN FACULTADES DE EDUCACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR
Resumen :	"Las estadísticas señalan que la educación convencioonal es completamente inadecuada para atender las demandas de las víctimas del conflicto armado que se encuentran en condiciones de mayor vulnerabilidad: niños/as, jóvenes desescolarizados y adultos analfabetas. La innovación educativa es una alternativa a los rígidos moldes de la educación típica, la cual es incapaz de atender la emergencia que afecta especialmente a la población desplazada. Tomado de la cuenta."
Nota de contenido :	Los retos que el desplazamiento forzado plantea a la educación. -La emergencia educativa que afecta a la población desplazada. -Las dificultades en las ofertas educativas existentes. Alternativas a la problemática. -La emergencia humanitaria requiere respuestas innovadoras. -Las universidades y facultades de educación: enorme potencial innovador.