[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 27 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 58-61

Título :	La investigación de los estudiantes en el contexto intercultural de la Guajira
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Gonzalo Solano Goenaga, Autor ; Eduardo Lazaro Arroyo, Autor ; Carmen Vega Codina, Autor ; Rosalba Nuñez, Autor ; Rosiris Mercado, Autor ; Yadir Salcedo, Autor ; Elidruth Pinto, Autor
Fecha de publicación:	2007
Artículo en la página:	p. 58-61
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN INTERCULTURALIDAD PREGUNTAS Y RESPUESTAS (PEDAGOGÍA)
Resumen:	"El presente una reflexión, desde una perspectiva intercultural, alrededor de los procesos de investigación desarrollados por los estudiantes de instituciones educativas de la básica y media en el contexto multicultural de la Guajira. En este sentido, se analizan las distintas formas de entender la investigación y la ciencia a partir de las preguntas que se hacen los estudiantes, asumiendo la postura de que la ciencia es construcción social con implicaciones culturales cuya dinámica radica en hacer las mejores preguntas sobre lo que se sabe y sólo cuando se cambia la pregunta es factible que la ciencia avance. Tomado de la fuente."

[artículo] La investigación de los estudiantes en el contexto intercultural de la Guajira [texto impreso] / Gonzalo Solano Goenaga, Autor ; Eduardo Lazaro Arroyo, Autor ; Carmen Vega Codina, Autor ; Rosalba Nuñez, Autor ; Rosiris Mercado, Autor ; Yadir Salcedo, Autor ; Elidruth Pinto, Autor . - 2007 . - p. 58-61.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 27 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 58-61

Clasificación:

INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN INTERCULTURALIDAD PREGUNTAS Y RESPUESTAS (PEDAGOGÍA)

Resumen:

"El presente una reflexión, desde una perspectiva intercultural, alrededor de los procesos de investigación desarrollados por los estudiantes de instituciones educativas de la básica y media en el contexto multicultural de la Guajira. En este sentido, se analizan las distintas formas de entender la investigación y la ciencia a partir de las preguntas que se hacen los estudiantes, asumiendo la postura de que la ciencia es construcción social con implicaciones culturales cuya dinámica radica en hacer las mejores preguntas sobre lo que se sabe y sólo cuando se cambia la pregunta es factible que la ciencia avance. Tomado de la fuente."