[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 481 (Septiembre 2017) . - p. 56-59

Título :	Relatos de vida y trayectorias profesionales
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Núria Sánchez-Quintana, Autor ; Encarnación Carrasco Perea, Autor
Fecha de publicación:	2017
Artículo en la página:	p. 56-59
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	HISTORIAS DE VIDA HISTORIAS DE VIDA COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA NARRACIÓN INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN
Resumen:	"La investigación en educación y en didáctica de las lenguas se nutre del uso de los relatos biográficos y resalta su potencial formativo. Para el docente que participa en un proyecto de investigación de índole narrativa, explicar su trayectoria profesional le incita a reinterpretar la propia biografía. Para el alumnado es un modo de reflexionar sobre la construcción de su repertorio lingüístico. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	La investigación y la innovación desde la narración. Integrar las historias de vida. Dar voz a lo invisible.

[artículo] Relatos de vida y trayectorias profesionales [texto impreso] / Núria Sánchez-Quintana, Autor ; Encarnación Carrasco Perea, Autor . - 2017 . - p. 56-59.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 481 (Septiembre 2017) . - p. 56-59

Clasificación:	HISTORIAS DE VIDA HISTORIAS DE VIDA COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA NARRACIÓN INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN
Resumen:	"La investigación en educación y en didáctica de las lenguas se nutre del uso de los relatos biográficos y resalta su potencial formativo. Para el docente que participa en un proyecto de investigación de índole narrativa, explicar su trayectoria profesional le incita a reinterpretar la propia biografía. Para el alumnado es un modo de reflexionar sobre la construcción de su repertorio lingüístico. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	La investigación y la innovación desde la narración. Integrar las historias de vida. Dar voz a lo invisible.