[Artículo] El enfoque multimodal para el estudio de las creencias [texto impreso] /
Isabel Civera, Autor ;
Roser Codina, Autor . - 2017 . - p. 60-64.
Incluye bibligrafía
Idioma : Español (
spa)
in Cuadernos de Pedagogía >
No. 481 (Septiembre 2017) . - p. 60-64
| Materias : |
FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA
DOCENTES-HISTORIAS DE VIDA
EDUCACIÓN VISUAL
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| Resumen : |
"Los programas de formación del profesorado utilizan la narrativa visual de dibujos o fotografías como instrumento de expresión a través del cual los futuros docentes plasman sus historias personales y creencias. A partir de una experiencia concreta, las autoras de este trabajo destacan el valor de estas narrativas que permiten constatar cómo pueden evolucionar a lo largo del tiempo los objetivos de los estudiantes del grado de maestro. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido : |
Multimodalidad en la formación de maestros.
Discusión de los datos.
Interacciones y resultados.
Algunas conclusiones. |
Inicio
El enfoque multimodal para el estudio de las creencias en Cuadernos de Pedagogía, No. 481 (Septiembre 2017)
