[Artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 481 (Septiembre 2017) . - p. 73-77

Título :	Evaluar la innovación
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Olga Esteve, Autor
Fecha de publicación :	2017
Artículo en la página :	p. 73-77
Nota general :	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	EVALUACIÓN EDUCATIVA INNOVACIÓN EDUCATIVA ROL DEL DOCENTE INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN
Resumen :	"Cuando se habla de innovación, de cambio y de mejora colectiva en el ámbito educativo, es necesario entrar a fondo en los conceptos, identificar y analizar sus efectos en la actuación docente e institucional. En este artículo se debate su significado a partir de las aportaciones de la teoría sociocultural sobre el desarrollo profesional del profesorado y de los estudios sobre las organizaciones que aprenden. Tomado de la fuente."
Nota de contenido :	El desarrollo profesional del profesorado. Procesos de mejora en las organizaciones. El profesorado como agente de cambio. Evidencias de la mejora percibida.

[Artículo] Evaluar la innovación [texto impreso] / Olga Esteve, Autor . - 2017 . - p. 73-77.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 481 (Septiembre 2017) . - p. 73-77

Materias :	EVALUACIÓN EDUCATIVA INNOVACIÓN EDUCATIVA ROL DEL DOCENTE INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN
Resumen :	"Cuando se habla de innovación, de cambio y de mejora colectiva en el ámbito educativo, es necesario entrar a fondo en los conceptos, identificar y analizar sus efectos en la actuación docente e institucional. En este artículo se debate su significado a partir de las aportaciones de la teoría sociocultural sobre el desarrollo profesional del profesorado y de los estudios sobre las organizaciones que aprenden. Tomado de la fuente."
Nota de contenido :	El desarrollo profesional del profesorado. Procesos de mejora en las organizaciones. El profesorado como agente de cambio. Evidencias de la mejora percibida.