[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 122 (Octubre, 2017) . - p. 18-25

Título :	El currículo cotidiano: entre las regulaciones y la emancipación
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Yolanda Gómez Mendoza, Autor ; Alfonso Torres Carrillo, Autor
Fecha de publicación:	2018
Artículo en la página:	p. 18-25
Nota general:	Incluye bibliografía y notas.
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	CURRÍCULO CURRÍCULO-COLOMBIA DESARROLLO CURRICULAR REFORMA CURRICULAR
Resumen:	"En lo que respecta a los profesores, en la esfera de actuación práctico pedagógica, los estudios contemporáneos del currículo tratan, entre otros asuntos, con la naturaleza de la mediación entre el currículo establecido y los estudiantes...Es sabido que los maestros aprovechan el micro contexto del aula para emprender algunas prácticas más autónomas frente a las regulaciones curriculares que se imponen...Tomado de la fuente"
Nota de contenido:	Presentación: la vuelta del currículo. Tendencias de las actuales reformas curriculares en Colombia. Del currículo reificado a la recontextualización curricular. El currículo como una práctica de resignificación. La creación curricular cotidiana como posibilidad emancipadora.

[artículo] El currículo cotidiano: entre las regulaciones y la emancipación [texto impreso] / Yolanda Gómez Mendoza, Autor ; Alfonso Torres Carrillo, Autor . - 2018 . - p. 18-25.
Incluye bibliografía y notas.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 122 (Octubre, 2017) . - p. 18-25

Clasificación:	CURRÍCULO CURRÍCULO-COLOMBIA DESARROLLO CURRICULAR REFORMA CURRICULAR
Resumen:	"En lo que respecta a los profesores, en la esfera de actuación práctico pedagógica, los estudios contemporáneos del currículo tratan, entre otros asuntos, con la naturaleza de la mediación entre el currículo establecido y los estudiantes...Es sabido que los maestros aprovechan el micro contexto del aula para emprender algunas prácticas más autónomas frente a las regulaciones curriculares que se imponen...Tomado de la fuente"
Nota de contenido:	Presentación: la vuelta del currículo. Tendencias de las actuales reformas curriculares en Colombia. Del currículo reificado a la recontextualización curricular. El currículo como una práctica de resignificación. La creación curricular cotidiana como posibilidad emancipadora.