[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 122 (Octubre, 2017) . - p. 26-28

Título :	Cómo educar a los niños y niñas? Aproximaciones biopsicosociales para la primera infancia, una apuesta curricular
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Geidy Ortiz Espitia, Autor
Fecha de publicación:	2018
Artículo en la página:	p. 26-28
Nota general:	Incluye bibliografía y nota
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN INFANTIL PRIMERA INFANCIA-COLOMBIA PRIMERA INFANCIA EDUCACIÓN INFANTIL-CURRÍCULO
Resumen:	"Cuando hablamos de educar a los niños y niñas del ciclo inicial es fundamental tener un acercamiento desde el modelo biopsicosocial, conocer que se entiende por aprendizaje, su relación con la enseñanza y con los contextos, visto desde un marco renovado del desarrollo y la pedagogía. de esta manera el modelo biopsicosocial explica como los niños y las niñas integra factores emocionales, cognositivos y sociales los cuales están relacionados entre si, donde solo se generan nuevos aprendizajes si funcionan de manera articulada posibilitando neo transformaciones que darán origen a aprendizajes perdurables. Tomado de la fuente."

[artículo] Cómo educar a los niños y niñas? Aproximaciones biopsicosociales para la primera infancia, una apuesta curricular [texto impreso] / Geidy Ortiz Espitia, Autor . - 2018 . - p. 26-28.
Incluye bibliografía y nota
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 122 (Octubre, 2017) . - p. 26-28

Clasificación:

EDUCACIÓN INFANTIL PRIMERA INFANCIA-COLOMBIA PRIMERA INFANCIA EDUCACIÓN INFANTIL-CURRÍCULO

Resumen:

"Cuando hablamos de educar a los niños y niñas del ciclo inicial es fundamental tener un acercamiento desde el modelo biopsicosocial, conocer que se entiende por aprendizaje, su relación con la enseñanza y con los contextos, visto desde un marco renovado del desarrollo y la pedagogía. de esta manera el modelo biopsicosocial explica como los niños y las niñas integra factores emocionales, cognositivos y sociales los cuales están relacionados entre si, donde solo se generan nuevos aprendizajes si funcionan de manera articulada posibilitando neo transformaciones que darán origen a aprendizajes perdurables. Tomado de la fuente."